Baden-Württemberg · Jüd. Religionslehre · Klasse 3

Stoffverteilungsplan Jüd. Religionslehre, Klasse 3Baden-Württemberg

Ein vollständiger, bildungsplankonformer Stoffverteilungsplan für Jüd. Religionslehre in der 3. Klasse in Baden-Württemberg: 10 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Kostenlos ansehen — und in Sekunden auf deine Klasse anpassen.

2
Std./Woche
38
Schulwochen
10
Themenblöcke
76
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Jüd. Religionslehre in der 3. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und in konkrete Wochenthemen heruntergebrochen.

HASCHEM: Monotheismus und Gottesbegriff im Judentum
Woche 1–4 · 8 Std.
HASCHEM: Monotheismus und Gottesbegriff im JudentumÜbung & Anwendung: HASCHEMVertiefung: HASCHEMProjekt & Transfer: HASCHEM
TORA: Tora-Inhalt, Struktur und Bedeutung im jüdischen Leben
Woche 5–8 · 8 Std.
TORA: Tora-InhaltStruktur und Bedeutung im jüdischen LebenÜbung & Anwendung: TORAVertiefung: TORA
LUACH: Pessach, Schawuot, Chanukka und ihre religiöse Bedeutung
Woche 9–12 · 8 Std.
LUACH: PessachSchawuotChanukka und ihre religiöse BedeutungÜbung & Anwendung: LUACH
HAADAM: Tzedaka (Wohltätigkeit) und Chessed (Güte) praktizieren
Woche 13–16 · 8 Std.
HAADAM: Tzedaka (Wohltätigkeit) und Chessed (Güte) praktizierenÜbung & Anwendung: HAADAMVertiefung: HAADAMProjekt & Transfer: HAADAM
Mitzwot: Einzelne Gebote verstehen und umsetzen
Woche 17–20 · 8 Std.
Mitzwot: Einzelne Gebote verstehen und umsetzenÜbung & Anwendung: MitzwotVertiefung: MitzwotProjekt & Transfer: Mitzwot
Synagoge: Aufbau, Gegenstände und liturgische Abläufe
Woche 21–24 · 8 Std.
Synagoge: AufbauGegenstände und liturgische AbläufeÜbung & Anwendung: SynagogeVertiefung: Synagoge
Jüdische Geschichte: Grundlagen und prägende Ereignisse
Woche 25–28 · 8 Std.
Jüdische Geschichte: Grundlagen und prägende EreignisseÜbung & Anwendung: Jüdische GeschichteVertiefung: Jüdische GeschichteProjekt & Transfer: Jüdische Geschichte
HAOLAM: Gerechtigkeit, Frieden und globale Verantwortung
Woche 29–31 · 6 Std.
HAOLAM: GerechtigkeitFrieden und globale VerantwortungÜbung & Anwendung: HAOLAM
Heilige Schriften und Propheten: Tanach — Tora, Neviim, Ketuvim; wichtige Prophe
Woche 32–34 · 6 Std.
Heilige Schriften und Propheten: TanachTora, NeviimKetuvim, wichtige Propheten und ihre Botschaften
Wiederholung & Jahresabschluss
Woche 35–38 · 8 Std.
Rückblick & WiederholungVertiefung & ÜbungLernstandserhebungFestigung & Projekte

Lernbereiche laut Bildungsplan in Baden-Württemberg

Der Plan deckt die im Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg vorgesehenen Lernbereiche für Jüd. Religionslehre ab:

Jüdische Geschichte und IdentitätTora und SchriftenEthik und Werte

Geförderte Kompetenzen

  • eigene Fragen zu jüdischen Themen stellen
  • religiöse Phänomene und Ausdrucksformen gelebten Glaubens wahrnehmen
  • religiöse Fragestellungen nachvollziehen
  • religiöse Sachverhalte in Erzählungen aus der Tora erschließen
  • eigene und fremde religiöse Vorstellungen unterscheiden
  • biblische Szenen beschreiben und religiöse und ethische Aspekte erkennen
  • Symbole, Traditionen und Rituale altersgemäß deuten
  • ethische Fragen erkennen und einen eigenen Standpunkt einnehmen

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