Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Ev. Religionslehre in der 2. Klasse in Baden-Württemberg, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 12 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.
2
Std./Woche
38
Schulwochen
12
Themenblöcke
≈76
Stunden gesamt
Stoffverteilungsplan im Überblick
Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Ev. Religionslehre in der 2. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.
Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Kompetenzbezug
W1–3
Ich bin einmalig – Gott liebt jeden Menschen
Mensch
Lernziele des Blocks
1SuS können beschreiben, was sie selbst und andere ausmacht
2SuS können beschreiben, dass für Gott jeder Mensch wertvoll, wichtig und einmalig ist
3SuS können von frohen und traurigen Erlebnissen erzählen
WocheW12 Std.
Thema & Inhalte
Ich bin einmalig – was das bedeutet
Lernziele
1SuS können beschreiben, was sie selbst und andere ausmacht
Methoden
Ich-Plakat gestalten
Erzählkreis
Kompetenzbezug
Deuten
WocheW22 Std.
Thema & Inhalte
Der gute Hirte – Gott sorgt für jeden Menschen
Lernziele
1SuS können das Gleichnis vom guten Hirten nacherzählen und deuten
Methoden
Bildbetrachtung
Rollenspiel
Kompetenzbezug
Mensch
WocheW32 Std.
Thema & Inhalte
Freude und Leid – meine Gefühle vor Gott deuten
Lernziele
1SuS können von frohen und traurigen Erlebnissen erzählen
Methoden
Murmelgruppen
Gefühlskarten gestalten
Kompetenzbezug
Deuten
W4–7
Gottes wunderbare Schöpfung – wir tragen Verantwortung
Welt und Verantwortung
Lernziele des Blocks
1SuS können die Vielfalt und Schönheit der Welt sowie deren Gefährdung beschreiben
2SuS können anhand biblischer Schöpfungstexte beschreiben, wie die Welt als Werk Gottes gedeutet wird
3SuS können an Beispielen einen verantwortungsvollen Umgang mit Menschen, Tieren und Pflanzen aufzeigen
WocheW42 Std.
Thema & Inhalte
Staunen über die Schöpfung – Vielfalt als Gottes Werk deuten
Lernziele
1SuS können die Vielfalt und Schönheit der Welt beschreiben
Methoden
Naturgegenstände betrachten
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Welt und Verantwortung
WocheW52 Std.
Thema & Inhalte
Die Schöpfungsgeschichte – Gott erschafft die Welt
Lernziele
1SuS können biblische Schöpfungstexte nacherzählen
Methoden
Erzählung mit Bildern
Bodenbild legen
Kompetenzbezug
Welt und Verantwortung
WocheW62 Std.
Thema & Inhalte
Lob und Dank für die Schöpfung – Psalm 104
Lernziele
1SuS können Freude, Lob und Dank in Bezug auf die Schöpfung ausdrücken
Methoden
Psalmverse gestalten
Singspiel
Kompetenzbezug
Welt und Verantwortung
WocheW72 Std.
Thema & Inhalte
Verantwortung für Gottes Schöpfung übernehmen
Lernziele
1SuS können einen verantwortungsvollen Umgang mit der Schöpfung aufzeigen
Methoden
Gruppenarbeit
Plakate erstellen
Kompetenzbezug
Welt und Verantwortung
W8–9
Die Bibel – Geschichten von Gott und den Menschen
Bibel
Lernziele des Blocks
1SuS können biblischen Erzählungen zuhören und ausgewählte Geschichten nacherzählen
2SuS können anhand ausgewählter Geschichten aufzeigen, wie diese von Gott, Jesus Christus und den Menschen erzählen
3SuS können eigene Gedanken und Deutungen biblischer Erzählungen kreativ zum Ausdruck bringen
WocheW82 Std.
Thema & Inhalte
Die Bibel entdecken – ein besonderes Buch
Lernziele
1SuS können die Bibel als besonderes Buch beschreiben
Methoden
Bibel erkunden
Plenum
Kompetenzbezug
Bibel
WocheW92 Std.
Thema & Inhalte
Biblische Geschichten erzählen und gestalten
Lernziele
1SuS können biblische Geschichten nacherzählen und kreativ gestalten
Methoden
Standbilder bauen
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Bibel
W10–11
Gott begleitet Menschen – Abraham und Sara
W10
Gottesbilder in der Abraham-Erzählung deuten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Deuten
W11
Abraham und Sara – Vertrauen gestalten und handeln
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Gestalten und Handeln
W12–14
Jesus lebt in seiner Zeit – Weihnachten und Epiphanias
W12
So lebten die Menschen zur Zeit Jesu – Alltagsleben nachgestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Gestalten und Handeln
W13
Die Weihnachtsgeschichte erzählen und weitergeben
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Kommunizieren und Dialogfähig-Sein
W14
Von den Heiligen Drei Königen erzählen und Fragen stellen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Kommunizieren und Dialogfähig-Sein
W15–17
Kirche entdecken und erleben
W15
Im Gespräch mit anderen über unsere Kirche
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Kommunizieren und Dialogfähig-Sein
W16
Was macht die Kirche zu einem besonderen Ort? Eine eigene Meinung bilden
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Urteilen
W17
Evangelisch und katholisch – Gemeinsamkeiten und Unterschiede beurteilen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Urteilen
W18–21
Passions- und Osterzeit – Jesus stirbt und lebt
W18
Jesus in Jerusalem – das Verhalten der Menschen bewerten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Urteilen
W19
Leiden und Sterben Jesu – Gefühle wahrnehmen und ausdrücken
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Wahrnehmen und Darstellen
W20
Ostern – die Osterbotschaft wahrnehmen und gestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Wahrnehmen und Darstellen
W21
Osterbräuche und Osterfest feiern
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Kirche und Kirchen
W22
Menschen begegnen anderen Religionen
W22
Andere Religionen kennenlernen und respektieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Religionen
W23–25
Gott begleitet Josef auf seinem Weg
W23
Josef und seine Brüder – Gefühle von Streit und Neid wahrnehmen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Wahrnehmen und Darstellen
W24
Josef in Ägypten – Gott ist bei ihm
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Mensch
W25
Versöhnung – Josef vergibt seinen Brüdern
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Mensch
W26–28
Jesus wendet sich allen Menschen zu
W26
Jesus segnet die Kinder – alle sind willkommen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Jesus Christus
W27
Zachäus – Jesus sucht die Verlorenen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Jesus Christus
W28
Die Heilung eines Gelähmten – Vertrauen und Hilfe
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Jesus Christus
W29–32
Das Kirchenjahr mitgestalten – Advent und Erntedank
W29
Erntedank – Dank für die Gaben der Schöpfung
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Kirche und Kirchen
W30
Advent – Warten auf Weihnachten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Kirche und Kirchen
W31
Nikolaus – ein Heiliger, der teilt
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Kirche und Kirchen
W32
Martin teilt seinen Mantel – Nächstenliebe leben
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Kirche und Kirchen
W33–38
Wiederholung und Vertiefung – Gottes Liebe und unser Leben
W33
Psalm 23 – Der Herr ist mein Hirte
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Gott
W34
Beten – mit Gott sprechen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Gott
W35
Gottes Zusage – Er ist immer bei uns
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Gott
W36
Achtsam miteinander leben
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Gestalten und Handeln
W37
Was wir gelernt haben – Rückblick auf das Schuljahr
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Partnerarbeit
Deuten
W38
Dank und Segen – Abschluss des Schuljahres
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Stationenlernen
Gestalten und Handeln
Ab Woche 10 geht der Plan weiter
Noch 29 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.
Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Ev. Religionslehre vorsieht:
MenschWelt und VerantwortungBibelGottJesus ChristusKirche und KirchenReligionen
Grundlage dieses Plans
Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Evangelische Religionslehre (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)
Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 1/2 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 2 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.
Die Stundentafel führt dieses Fach in Klasse 2 ohne eigenen Wert: es steckt dort in einem größeren Block, dessen Aufteilung die Schule vornimmt. Dieser Plan setzt 2 Wochenstunden an — eine Setzung, keine Vorgabe des Lehrplans.
Am Lehrplandokument abgeglichen: 04.09.2026.
Diesen Plan anpassen & als PDF laden
Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.