Baden-Württemberg · Ev. Religionslehre · Klasse 3

Stoffverteilungsplan Ev. Religionslehre, Klasse 3Baden-Württemberg

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Ev. Religionslehre in der 3. Klasse in Baden-Württemberg, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 11 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

2
Std./Woche
38
Schulwochen
11
Themenblöcke
76
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Ev. Religionslehre in der 3. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Kompetenzbezug
W1–6

Kirche und Kirchen: Advent, Weihnachten und das Kirchenjahr · Kirche und Kirchen: Passion und Ostern

Kirche und Kirchen
Lernziele des Blocks
SuS können die Bedeutung von Advent und Weihnachten erläutern und ins Kirchenjahr einordnen
SuS können Rituale und Feste im Kirchenjahr mitgestalten
SuS können Symbole wie Licht, Stern und Krippe deuten
WocheW12 Std.
Thema & Inhalte
Warum feiern wir Weihnachten? – Über Festzeiten nachdenken
Lernziele
SuS können das Kirchenjahr mit seinen wichtigsten Festen beschreiben
Methoden
Stuhlkreis
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Urteilen
WocheW22 Std.
Thema & Inhalte
Warten im Advent – Sinn und Bedeutung einer besonderen Zeit
Lernziele
SuS können die Bedeutung der Adventszeit erläutern und eigene Erwartungen ausdrücken
Methoden
Stuhlkreis
Plakat gestalten
Kompetenzbezug
Urteilen
WocheW32 Std.
Thema & Inhalte
Weihnachten – Gott kommt zu uns
Lernziele
SuS können die Weihnachtsbotschaft darstellen
SuS können an einer Adventsfeier mitwirken
Methoden
Rollenspiel
Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Kirche und Kirchen
WocheW42 Std.
Thema & Inhalte
Der Weg nach Jerusalem – Palmsonntag
Lernziele
SuS können den Beginn der Passionsgeschichte erzählen
Methoden
Erzähltheater
Einzelarbeit
Kompetenzbezug
Kirche und Kirchen
WocheW52 Std.
Thema & Inhalte
Kreuz und Auferstehung – die Osterbotschaft
Lernziele
SuS können die Bedeutung von Ostern erläutern
Methoden
Stuhlkreis
Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Kirche und Kirchen
WocheW62 Std.
Thema & Inhalte
Ostersymbole und Osterfreude
Lernziele
SuS können die Bedeutung von Symbolen beschreiben und eine Osterfeier mitgestalten
Methoden
Werkstattarbeit
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Kirche und Kirchen
W7–8

Mensch: Freude und Leid, Gelingen und Scheitern

Mensch
Lernziele des Blocks
SuS können vom Umgang mit eigenen Erfahrungen von Freude und Glück, Gelingen und Scheitern erzählen
SuS können biblische Texte zu menschlichen Erfahrungen in Beziehung setzen
SuS können Bedingungen für ein gelingendes Miteinander erläutern
WocheW72 Std.
Thema & Inhalte
Wenn ich mich freue – wenn ich traurig bin
Lernziele
SuS können von eigenen Erfahrungen mit Freude und Leid erzählen
Methoden
Erzählkreis
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Mensch
WocheW82 Std.
Thema & Inhalte
Jakob und Esau – Streit und Versöhnung
Lernziele
SuS können die Geschichte von Jakob und Esau wiedergeben und auf eigene Erfahrungen beziehen
Methoden
Sitzkino
Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Mensch
W9–11

Jesus Christus: Zeit und Umwelt Jesu

W9
Wie lebten die Menschen zur Zeit Jesu?
Jesus Christus
W10
Jesus ruft Menschen – die Berufung des Levi
Jesus Christus
W11
Bartimäus – Jesus öffnet Augen
Jesus Christus
W12–14

Bibel: Aufbau und Entstehung der Bibel

W12
Die Bibel – ein besonderes Buch
Bibel
W13
Wie die Bibel entstanden ist
Bibel
W14
Gleichnisse – Bilder für Gottes Reich
Bibel
W15–16

Gott: Bilder und Erfahrungen von Gott

W15
Wie ist Gott? – Bilder und Metaphern
Gott
W16
Mose – Gott befreit sein Volk
Gott
W17–19

Welt und Verantwortung: Die Schöpfung bewahren

W17
Die Schöpfung – Gottes gute Welt
Welt und Verantwortung
W18
Der Mensch als Ebenbild Gottes
Welt und Verantwortung
W19
Verantwortung für Gottes Schöpfung
Welt und Verantwortung
W20–22

Jesus Christus: Jesu Botschaft vom Reich Gottes

W20
Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter
Jesus Christus
W21
Das Gleichnis vom gütigen Vater
Jesus Christus
W22
Das Reich Gottes – Hoffnungsbilder
Jesus Christus
W23–25

Welt und Verantwortung: Zusammenleben in Gerechtigkeit

W23
Kinder in aller Welt – unterschiedliche Lebensbedingungen
Welt und Verantwortung
W24
Die Zehn Gebote – Regeln für ein gutes Miteinander
Welt und Verantwortung
W25
Menschen setzen sich ein – für Gerechtigkeit und Frieden
Welt und Verantwortung
W26–27

Religionen: Ausdrucksformen gelebter Religion

W26
Judentum – Feste und Gebräuche
Religionen
W27
Begegnung mit einer anderen Religion
Religionen
W28–30

Bibel: Biblische Erzählungen und ihre Bedeutung

W28
Jona – auf der Flucht vor Gott
Bibel
W29
Maria und Martha – zwei Schwestern bei Jesus
Bibel
W30
Die Sturmstillung – Gott ist bei uns
Bibel
W31–38

Vertiefung und Wiederholung: Jahresrückblick

W31
Martin Luther – Gott ist gnädig
Mensch
W32
Schuld und Vergebung
Mensch
W33
Vertiefung: Jesu Botschaft vom Reich Gottes
Deuten
W34
Vertiefung: Symbole und ihre Bedeutung
Deuten
W35
Vertiefung: Umgang mit Verschiedenheit
Kommunizieren und Dialogfähig-Sein
W36
Wiederholung: Feste im Kirchenjahr
Gestalten und Handeln
W37
Wiederholung: Biblische Geschichten
Wahrnehmen und Darstellen
W38
Abschluss: Jahresrückblick und Ausblick
Gestalten und Handeln

Ab Woche 9 geht der Plan weiter

Noch 30 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.

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Gesamt: 38 Wochen · 76 Stunden

Bereiche in Baden-Württemberg

Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Ev. Religionslehre vorsieht:

MenschWelt und VerantwortungBibelGottJesus ChristusKirche und KirchenReligionen

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Evangelische Religionslehre (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)

Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 3/4 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 3 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.

Die Stundentafel führt dieses Fach in Klasse 3 ohne eigenen Wert: es steckt dort in einem größeren Block, dessen Aufteilung die Schule vornimmt. Dieser Plan setzt 2 Wochenstunden an — eine Setzung, keine Vorgabe des Lehrplans.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 04.09.2026.

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