Früher und heuteUnterrichtsmaterial Sachunterricht, Klasse 3
Eine Zeitleiste zum Ausschneiden und Zusammenkleben für Klasse 3: Wie haben Urgroßeltern, Großeltern, Eltern und Kinder telefoniert, Licht gemacht, Wäsche gewaschen, gelernt, sich fortbewegt und Musik gehört? Dazu eine Zeitleiste zur eigenen Lebensgeschichte, Bildkarten zum Sortieren und Zuordnen, ein Interviewbogen für die Großeltern und eine Lehrkraft-Seite mit Lösungen.
Das steckt drin
- Bastel-Zeitleiste mit 24 Bildfeldern
- Lebens-Zeitleiste zum Ausfüllen
- Bildkarten, Interviewbogen, Lösungen
- Lehrplanbezug für alle 16 Länder
- Lehrplanbezug für alle 16 Bundesländer: wo das Thema in deinem Lehrplan steht
- Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar
Wo „Früher und heute“ im Lehrplan steht
Alltag früher und heute, Zeitleisten und die eigene Lebens- und Familiengeschichte stehen in fast allen Ländern ausdrücklich im Sachunterricht. Baden-Württemberg nennt den Vergleich früher und heute für Klasse 1/2 und für Klasse 3/4 Erfindungen wie Kommunikations- und Fortbewegungsmittel. Hessen formuliert übergreifend (Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges einordnen); in Sachsen steht die Zeitleiste in Klasse 3 beim Thema Landkreis (indirekt).
Baden-Württemberg
„ausgewählte Erfindungen, deren Entwicklung und die Auswirkung auf die Lebenswelt beschreiben und mit Blick auf die Zukunft reflektieren (zum Beispiel Kommunikations- und Fortbewegungsmittel, Werkzeuge, technische Geräte)“
Bayern
„vergleichen frühere und heutige Formen von Mobilität (von Menschen, Waren und Informationen) und reflektieren, was die Veränderung für ihre Lebenssituation bedeutet.“
Berlin
„Wie lebten Kinder früher? (z. B. in der Eltern- und Großelterngeneration) … Interviews führen“
Brandenburg
„Wie lebten Kinder früher? (z. B. in der Eltern- und Großelterngeneration) … Interviews führen“
Bremen
„Gegenstände oder Bilder als Zeugnisse einer vergangenen Zeit kennenlernen und Vergleiche zur Gegenwart ziehen (z. B. Bilder von Kleidung früher im Vergleich zur Kleidung von heute)“
Hamburg
„b) erstellen eine Zeitleiste und ordnen Ereignisse darauf ein,“
Hessen
„Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges einordnen und in Bezug setzen,“
Mecklenburg-Vorpommern
„Familiengeschichten“
Niedersachsen
„recherchieren und beschreiben Lebensbedingungen von Menschen in unterschiedlichen Zeiträumen (Schule vor 100 Jahren, Spielzeug im Wandel der Zeit etc.).“
Nordrhein-Westfalen
„erklären anhand von Beispielen langsame Prozesse und abrupte Brüche als Formen des Wandels (u. a. Entwicklung zur Sesshaftigkeit, Veränderung von familiären Lebensformen und Geschlechtern, Erfindung des Computers/ Digitalisierung).“
Rheinland-Pfalz
„Herausarbeiten der Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Handeln von Menschen in der Vergangenheit und Gegenwart (Schreibwerkzeuge, landwirtschaftliche Geräte, Schule, Feste ...)“
Saarland
„Leben früher und heute … - Wandel der Lebensbedingungen im Laufe der Zeit“
Sachsen
„kulturell und historisch: Denkmale; Sitten, Bräuche, Sagen; Bewahrung von Traditionen; Zeitleiste; Quellen- und Recherchearbeit, traditionelle und digitale Medien einbeziehen“
Sachsen-Anhalt
„anhand einer konkreten Erfindung deren Folgewirkungen auf die Lebensweise der Menschen sowie Umwelt bewerten (z. B. Kommunikation, Transport und Verkehr, Medizin, Energienutzung)“
Schleswig-Holstein
„Alltag früher und heute … orientieren sich in der Zeit mithilfe von Zeitleisten.“
Thüringen
„eine Zeitleiste lesen, erstellen und darauf Ereignisse anhand von Quellen und Darstellungen einordnen (MB),“
Wörtlich aus den geltenden Lehrplänen, Stand Oktober 2026 („…“ verbindet Stellen aus demselben Abschnitt). „indirekt“: Das Land nennt das Thema nicht ausdrücklich; die Zeile zeigt die Stelle, an die das Material anschließt.
Häufige Fragen
Für welche Klasse ist „Früher und heute“ gedacht?
Eine Zeitleiste zum Ausschneiden und Zusammenkleben für Klasse 3: Wie haben Urgroßeltern, Großeltern, Eltern und Kinder telefoniert, Licht gemacht, Wäsche gewaschen, gelernt, sich fortbewegt und Musik gehört?
Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?
Alltag früher und heute, Zeitleisten und die eigene Lebens- und Familiengeschichte stehen in fast allen Ländern ausdrücklich im Sachunterricht. Baden-Württemberg nennt den Vergleich früher und heute für Klasse 1/2 und für Klasse 3/4 Erfindungen wie Kommunikations- und Fortbewegungsmittel. Hessen formuliert übergreifend (Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges einordnen); in Sachsen steht die Zeitleiste in Klasse 3 beim Thema Landkreis (indirekt). Für jedes der 16 Länder steht die Stelle wörtlich auf dieser Seite und im Paket.
Wie bekomme ich das Material?
Als PDF mit 15 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.
Was sollte ich beim Drucken beachten?
Die Zeitleisten-Seiten im Querformat farbig drucken (oder schwarz-weiß zum Ausmalen). Bildkarten auf festeres Papier. Die Streifen werden an den Klebelaschen zu einem langen Band verbunden.
Weitere Unterrichtspakete
Plan deine eigene Einheit zu „Früher und heute“, mit allen Stunden und Material passend zum Lehrplan deines Bundeslands.