Unterrichtsmaterial › Regeln, Rechte und Pflichten
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Sachunterricht · Klasse 2 · 19 Seiten

Regeln, Rechte und PflichtenUnterrichtsmaterial Sachunterricht, Klasse 2

Bastelvorlagen für Klasse 2 zum Zusammenleben in der Klasse: Die Kinder malen Klassenregel-Plakate aus, falten ein Büchlein „Meine Rechte, meine Pflichten“, basteln eine Drehscheibe für ihren Klassendienst, lernen acht Kinderrechte kennen und ordnen Rechte und Pflichten einander zu. Eine Wochenliste hilft beim Einhalten der Regeln.

Das steckt drin

  • 6 Klassenregel-Plakate zum Ausmalen
  • Faltbuch und Klassendienst-Drehscheibe
  • 8 Kinderrechte als Ausmalbild
  • Lehrplanbezug für alle 16 Länder
  • Lehrplanbezug für alle 16 Bundesländer: wo das Thema in deinem Lehrplan steht
  • Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar

Wo „Regeln, Rechte und Pflichten“ im Lehrplan steht

Regeln für das Zusammenleben, Aufgaben in der Klasse und Rechte und Pflichten stehen in allen Ländern im Sachunterricht, meist schon für Klasse 1/2. Hessen beschreibt das Thema im Leitgedanken des Bereichs „Gesellschaft und Politik“ statt in einzelnen Kompetenzen. Die Kinderrechte nennen mehrere Länder ausdrücklich erst für Klasse 3/4, zum Beispiel Bayern, Baden-Württemberg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen; dort sind die Ausmalbilder ein früher Einstieg.

Baden-Württemberg

Sachunterricht › Demokratie und Gesellschaft › Leben in Gemeinschaft · Klasse 1/2
„Umgangsformen, Rituale und Regeln für das Zusammenleben finden, akzeptieren und anwenden“

Bayern

Heimat- und Sachunterricht › Lernbereich 1: Demokratie und Gesellschaft › 1.1 Zusammenleben in Familie, Schule und Gemeinschaft · Klasse 1/2
„beschreiben die Bedeutung von Aufgaben und Regeln für das Zusammenleben in der Gemeinschaft und bei Entscheidungsprozessen, gestalten sie mit und beachten sie.“

Berlin

Sachunterricht › Kind › Welche Rechte haben Kinder? · Klasse 1–4
„Kinderrechte einfordern und umsetzen in Schule, Kommune und Land“

Brandenburg

Sachunterricht › Kind › Wie leben Kinder? · Klasse 1–4
„Aufgaben, Rechte und Pflichten in der Familie“

Bremen

Sachunterricht › Sozialwissenschaftliche Perspektive › Regeln, Rechte und Pflichten · Klasse 1/2
„unterscheiden Regeln, Rechte und Pflichten im Alltag und ordnen sie ein.“

Hamburg

Sachunterricht › 1.1 Meine Schule – meine Klasse › Regeln, Rituale und Mitbestimmung · Klasse 1/2
„Verhaltensregeln, Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft“

Hessen

Sachunterricht › Gesellschaft und Politik (Leitgedanke) · Klasse 1–4
„Im Mittelpunkt soziokulturellen und politischen Lernens stehen die Handlungsregeln des sozialen Miteinanders, die sich an den Menschenrechten orientieren.“

Mecklenburg-Vorpommern

Sachunterricht › Miteinander leben › Leben in der Gemeinschaft · Klasse 1/2
„halten Regeln ein und kennen Folgen bei Regelverstößen“

Niedersachsen

Sachunterricht › Gesellschaft, Politik und Wirtschaft › Soziale Beziehungen · Klasse 1/2
„entwickeln und erproben Regeln für die Klassengemeinschaft.“

Nordrhein-Westfalen

Sachunterricht › Demokratie und Gesellschaft › Zusammenleben in der Klasse, in der Schule und in der Gesellschaft · Klasse 1/2
„verhandeln Aufgaben und Regeln für das Zusammenleben in der Klasse und in der Schule und gestalten sie mit,“

Rheinland-Pfalz

Sachunterricht › Ich und Andere – Perspektive Gesellschaft · Klasse 1/2
„Wissen und respektieren, dass alle Menschen die gleichen Rechte haben (Kinderrechtskonvention, Menschenrechte ...)“

Saarland

Sachunterricht › Individuum, Gruppe und Gesellschaft › Gruppe und Gesellschaft · Klasse 1/2
„die in der Schulgemeinschaft geltenden Regeln und Rituale benennen, erklären, wertschätzen, umsetzen und erkennen, dass Regeln für das Zusammenleben in einer Gemeinschaft unerlässlich sind“

Sachsen

Sachunterricht › Zusammen leben und lernen · Klasse 1/2
„Rechte und Pflichten: Konfliktfähigkeit, demokratisches Aushandeln“

Sachsen-Anhalt

Sachunterricht › Demokratie und Gesellschaft › Demokratisches Zusammenleben untersuchen und gestalten · Klasse 1/2
„Rechte wahrnehmen und Pflichten im Zusammenleben in der schulischen Gemeinschaft verantwortungsbewusst erfüllen“

Schleswig-Holstein

Sachunterricht › Soziales und Politisches · Klasse 1/2
„kennen Rechte und Pflichten im Alltagsleben.“

Thüringen

Heimat- und Sachkunde › Demokratie, Gesellschaft und Identität › Demokratische Werte · Klasse 1/2
„sinnvolle Regeln für die Klassen- und Schulgemeinschaft entwickeln,“

Wörtlich aus den geltenden Lehrplänen, Stand Oktober 2026. Hessen: Leitgedanke des Bereichs, keine einzelne Kompetenz zum Thema.

Häufige Fragen

Für welche Klasse ist „Regeln, Rechte und Pflichten“ gedacht?

Bastelvorlagen für Klasse 2 zum Zusammenleben in der Klasse: Die Kinder malen Klassenregel-Plakate aus, falten ein Büchlein „Meine Rechte, meine Pflichten“, basteln eine Drehscheibe für ihren Klassendienst, lernen acht Kinderrechte kennen und ordnen Rechte und Pflichten einander zu.

Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?

Regeln für das Zusammenleben, Aufgaben in der Klasse und Rechte und Pflichten stehen in allen Ländern im Sachunterricht, meist schon für Klasse 1/2. Hessen beschreibt das Thema im Leitgedanken des Bereichs „Gesellschaft und Politik“ statt in einzelnen Kompetenzen. Die Kinderrechte nennen mehrere Länder ausdrücklich erst für Klasse 3/4, zum Beispiel Bayern, Baden-Württemberg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen; dort sind die Ausmalbilder ein früher Einstieg. Für jedes der 16 Länder steht die Stelle wörtlich auf dieser Seite und im Paket.

Wie bekomme ich das Material?

Als PDF mit 19 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.

Was sollte ich beim Drucken beachten?

Drehscheibe und Legekarten auf festeres Papier (160 g) drucken, Plakate gern auf A3 vergrößern. Für die Drehscheibe brauchst du je Kind eine Musterbeutelklammer. Alle Lösungen findest du gesammelt auf Seite 5.

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