Stoffverteilungsplan Kath. Religionslehre, Klasse 1 — Baden-Württemberg

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Kath. Religionslehre in der 1. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Bereiche in Baden-Württemberg

Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Kath. Religionslehre vorsieht:

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Katholische Religionslehre (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)

Der Bildungsplan 2016 formuliert die Standards in Abschnitt 3.1 für die Klassen 1 und 2 gemeinsam und sagt nicht, welche Teilkompetenz in welchem der beiden Schuljahre erarbeitet wird; die Aufteilung ist eine fachliche Setzung dieses Plans. Sie ist in der Zuordnungstabelle ZUORDNUNG_BW_KATHREL_12.md Teilkompetenz für Teilkompetenz begründet. Von den 42 inhaltsbezogenen Teilkompetenzen der Klassen 1/2 arbeitet dieser Plan an 24. 17 davon werden hier erarbeitet und abgeschlossen. 7 weitere sind im Bildungsplan mehrteilig formuliert und mit einem benannten Teil auf beide Schuljahre verteilt: Klasse 1 nimmt Freude und Leid sowie Geborgenheit und Angst (Tod und Trost bleiben Klasse 2), das mit Bildkarten gestützte Nacherzählen (das freie Nacherzählen bleibt Klasse 2), Abraham und Sara (Josef bleibt Klasse 2), die Verkündigung an Maria und die Geburtsgeschichte (Einzug in Jerusalem, Letztes Abendmahl, Passion und Ostern bleiben Klasse 2), den Hl. Martin und den Hl. Nikolaus (Hl. Franziskus und Hl. Elisabeth bleiben Klasse 2), aus dem Kirchenjahr Erntedank, die Heiligenfeste, Advent und Weihnachten (Fastenzeit, Passion und Ostern bleiben Klasse 2) sowie das respektvolle Begegnen in der eigenen Lerngruppe. Die übrigen 18 Teilkompetenzen trägt der Plan für Klasse 2; dieser Plan nimmt nichts davon vorweg. 17 und 18 und die 7 geteilten ergeben zusammen die 42. Der Bildungsplan nennt bei „von frohen und traurigen Erlebnissen erzählen“ vier Erfahrungspaare als Beispiele; dieser Plan arbeitet an zweien und überlässt Vertrauen und Misstrauen der Lehrkraft, die sie im Gespräch aufgreifen kann, wo sie im Schuljahr aufkommen. Zwei Setzungen sind eigens zu nennen. Erstens die Auswahl der Heiligen: Die Namen Hl. Martin und Hl. Nikolaus stehen im Bildungsplan selbst; dass gerade diese beiden in Klasse 1 unterrichtet werden, ist ein Vorschlag dieses Plans und richtet sich nach der Lage ihrer Feste im Herbst. Zweitens die Bibelstellen: Wo der Bildungsplan die Sache verlangt, aber keine Stelle beziffert, schlägt dieser Plan eine vor; sie ist eine Entscheidung dieser Reihe und keine Vorgabe des Landes, und jede gleichwertige Stelle erfüllt die Teilkompetenz ebenso. Es sind: Lk 1,26-38 für die Verkündigung an Maria und Lk 2,1-20 für die Geburtsgeschichte in Woche 13, Gen 12,1-4a als der ausgewählte Text, an dem die Wochen 17 und 18 zeigen, wie die Bibel von Erfahrungen mit Gott erzählt, sowie Gen 15,1-6 in Woche 19 und Gen 18,1-15 in Woche 20 für die Erfahrungen, die Abraham und Sara mit Gott machen. Die übrigen Stellen des Plans — Gen 1,26, Gen 1,1-2,4a, Mk 10,13-16, Lk 19,1-10 und Mk 7,31-37 — nennt der Bildungsplan selbst.

Baden-Württemberg weist für dieses Fach keine Wochenstunden je Klassenstufe aus. Die Kontingentstundentafel der Grundschule nennt für Religion / Ethik ein Kontingent von 8 Wochenstunden über die vier Grundschuljahre zusammen; wie diese Stunden auf die einzelnen Klassenstufen verteilt werden, entscheidet die Schule. Dieser Plan setzt 2 Wochenstunden an und trifft damit gemeinsam mit den drei Partnerjahrgängen, die ebenfalls je 2 Wochenstunden ansetzen, genau die vorgegebenen 8 Wochenstunden. Diese Aufteilung ist eine Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Bildungsplans. Quelle: Kontingentstundentafel Grundschule, Landesrecht Baden-Württemberg, Fassung ab 01.08.2026.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 09.09.2026.

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