Stoffverteilungsplan Kath. Religionslehre, Klasse 2 — Baden-Württemberg

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Kath. Religionslehre in der 2. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Bereiche in Baden-Württemberg

Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Kath. Religionslehre vorsieht:

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Katholische Religionslehre (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)

Der Bildungsplan 2016 formuliert die Standards in Abschnitt 3.1 für die Klassen 1 und 2 gemeinsam und sagt nicht, welche Teilkompetenz in welchem der beiden Schuljahre erarbeitet wird; die Aufteilung ist eine fachliche Setzung dieses Plans. Sie ist in der Zuordnungstabelle ZUORDNUNG_BW_KATHREL_12.md Teilkompetenz für Teilkompetenz begründet. Von den 42 inhaltsbezogenen Teilkompetenzen der Klassen 1/2 arbeitet dieser Plan an 25. 18 davon kommen hier zum ersten Mal vor und werden im Partnerjahrgang nicht vorweggenommen. 7 weitere sind im Bildungsplan mehrteilig formuliert und mit einem benannten Teil auf beide Schuljahre verteilt: Klasse 2 nimmt Tod und Trost, das freie Nacherzählen, Josef, den Einzug in Jerusalem, das Letzte Abendmahl, die Passion und die Begegnung des Auferstandenen mit den Frauen, den Hl. Franziskus und die Hl. Elisabeth, aus dem Kirchenjahr Fastenzeit, Passion und Ostern sowie das respektvolle Begegnen in der Begegnung mit einer anderen Religion. Zwei Setzungen dieses Plans sind besonders zu nennen. Erstens die Auswahl der Heiligen: Der Bildungsplan nennt fünf Namen, Klasse 1 trägt Hl. Martin und Hl. Nikolaus, Klasse 2 Hl. Franziskus und Hl. Elisabeth. Die im Bildungsplan neben Franziskus genannte Hl. Klara führt dieser Plan nicht eigens, weil zwei Heiligenleben in einer Doppelstunde nicht zu erarbeiten sind und für Klara kaum grundschultaugliches Material vorliegt; wer sie führen möchte, stellt sie in Woche 5 neben Franziskus. Zweitens die Wahl der Religion in den Wochen 34 bis 36: Der Bildungsplan verlangt für die Klassen 1/2 ausdrücklich ein Fest oder einen Versammlungsort im Judentum oder Islam und ausgewählte Aspekte gelebten Glaubens im Judentum oder Islam. Er verlangt also je eine Wahl, nicht beides. Dieser Plan wählt für den Versammlungsort und das Fest das Judentum und für den gelebten Glauben den Islam; so kommen beide Religionen im Schuljahr vor, ohne dass eine Teilkompetenz auf die für die Klassen 3/4 formulierte Fassung erweitert wird. Jede andere Wahl erfüllt die beiden Teilkompetenzen ebenso. Nach der Ausnahmeregel für Beispiele schlägt dieser Plan dort Namen und Stellen vor, wo der Bildungsplan die Sache verlangt, aber selbst kein Beispiel nennt; sie sind Vorschläge dieses Plans und keine Vorgabe des Landes, und jedes gleichwertige Beispiel erfüllt die Teilkompetenz ebenso. Es sind: das Laubhüttenfest und das Fest des Fastenbrechens in den Wochen 35 und 36, Aschenkreuz und Fastentuch als Brauchtum der Fastenzeit in Woche 20, die Legende von Franziskus und dem Wolf von Gubbio in Woche 5 und die Legende vom Rosenwunder in Woche 6, die Bilderbuchgeschichte „Leb wohl, lieber Dachs" für die Stunde über Abschied und Tod in Woche 8, sowie die Bibelstellen, die der Bildungsplan an der jeweiligen Teilkompetenz nicht beziffert: Ps 139,1-5.13-14 in Woche 3, Ps 23,4 in Woche 9, Mt 6,9-13 zum Vaterunser in Woche 17, Mk 11,1-11, Mk 14,12-26, Mk 15,20-39 und Mt 28,1-10 für Einzug, Abendmahl, Passion und Ostern in den Wochen 21 bis 24, Gen 37,1-36 sowie Gen 39,20-23 und Gen 45,4-8 für Josef in den Wochen 25 und 26 und Ps 104,24-25 für Lob und Dank an der Schöpfung in Woche 32. Für Ostern ist Mt 28,1-10 gewählt, weil dort der Auferstandene den Frauen tatsächlich begegnet; die Parallele bei Markus erzählt das nicht.

Baden-Württemberg weist für dieses Fach keine Wochenstunden je Klassenstufe aus. Die Kontingentstundentafel der Grundschule nennt für Religion / Ethik ein Kontingent von 8 Wochenstunden über die vier Grundschuljahre zusammen; wie diese Stunden auf die einzelnen Klassenstufen verteilt werden, entscheidet die Schule. Dieser Plan setzt 2 Wochenstunden an und trifft damit gemeinsam mit den drei Partnerjahrgängen, die ebenfalls je 2 Wochenstunden ansetzen, genau die vorgegebenen 8 Wochenstunden. Diese Aufteilung ist eine Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Bildungsplans. Quelle: Kontingentstundentafel Grundschule, Landesrecht Baden-Württemberg, Fassung ab 01.08.2026.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 09.09.2026.

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