Unterrichtsmaterial › Körper, Sinne und Gesundheit
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Sachunterricht · Klasse 1 · 16 Seiten

Körper, Sinne und GesundheitUnterrichtsmaterial Sachunterricht, Klasse 1

Bastelvorlagen für Klasse 1 zum Thema Körper, Sinne und Gesundheit: Die Kinder bauen eine Gliederpuppe mit beweglichen Armen und Beinen, malen Körperteile aus, falten ein Büchlein über die fünf Sinne, basteln eine Sinne-Drehscheibe und führen einen Zahnputz-Plan.

Das steckt drin

  • Gliederpuppe zum Ausschneiden
  • Faltbuch „Meine fünf Sinne“
  • Drehscheibe und Legekarten
  • Lehrplanbezug für alle 16 Länder
  • Lehrplanbezug für alle 16 Bundesländer: wo das Thema in deinem Lehrplan steht
  • Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar

Wo „Körper, Sinne und Gesundheit“ im Lehrplan steht

Der eigene Körper, die Sinne und die Gesunderhaltung stehen in fast allen Ländern ausdrücklich im Sachunterricht der Klassen 1/2. Sachsen behandelt die Sinnesorgane erst in Klasse 3; für Klasse 1/2 nennt es die Körper- und Zahnpflege. Hessen nennt das Thema im Kerncurriculum nicht wörtlich, dort passt das Material zur angegebenen Formulierung.

Baden-Württemberg

Sachunterricht › Natur und Leben › Körper und Gesundheit · Klasse 1/2
„die Bedeutung von Sinnesleistungen, aber auch Sinneseinschränkungen, für die Bewältigung des Alltags wahrnehmen, beschreiben und diskutieren“

Bayern

Heimat- und Sachunterricht › Lernbereich 2: Körper und Gesundheit › 2.1 Körper und gesunde Ernährung · Klasse 1/2
„beschreiben die Bedeutung der Sinne für die Wahrnehmung ihrer Umwelt, auch unter dem Gesichtspunkt einer möglichen Behinderung.“

Berlin

Sachunterricht › Kind › Wie funktioniert unser Körper? · Klasse 1/2
„Sinne (Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Fühlen; wenn ein Sinn fehlt)“

Brandenburg

Sachunterricht › Kind › Wie funktioniert unser Körper? · Klasse 1/2
„Sinne (Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Fühlen; wenn ein Sinn fehlt)“

Bremen

Sachunterricht › Naturwissenschaftliche Perspektive › Der menschliche Körper · Klasse 1/2
„beschreiben ihre Sinne und deren (Schutz-)Funktionen.“

Hamburg

Sachunterricht › 2.2 Der menschliche Körper › Bau und Funktion des menschlichen Körpers · Klasse 1/2
„Untersuchungen zu den Leistungen der klassischen fünf Sinne“

Hessen

Sachunterricht › Bewertung › Informationen, Sachverhalte und Situationen beurteilen (indirekt) · Klasse 3/4
„Maßnahmen zur Erhaltung der eigenen Gesundheit und der anderer Lebewesen benennen.“

Mecklenburg-Vorpommern

Sachunterricht › Sich selbst wahrnehmen › Mein Körper · Klasse 1/2
„benennen Körperteile und ordnen sie sachgerecht zu“

Niedersachsen

Sachunterricht › Natur › Mensch · Klasse 1/2
„erproben die Sinne und beschreiben ihre Leistungen und ihre Schutzfunktionen.“

Nordrhein-Westfalen

Sachunterricht › Körper und Gesundheit › Körper und Entwicklung · Klasse 1/2
„untersuchen Leistung und Aufgaben der eigenen Sinne.“

Rheinland-Pfalz

Sachunterricht › Perspektive Natur › Den eigenen Körper kennen und sorgsam mit ihm umgehen · Klasse 1–4
„Den eigenen Körper kennen und sorgsam mit ihm umgehen (Ernährung, Kleidung, Vermeidung von Gefahren und Verletzungen,…)“

Saarland

Sachunterricht › Mensch, Tier und Pflanze › Mensch · Klasse 1/2
„Sinnesorgane und Sinne beschreiben und ihre Funktionen erläutern“

Sachsen

Sachunterricht › Mein Körper und meine Gesundheit › Kennen von wichtigen Verhaltensweisen für die eigene Gesundheit · Klasse 1/2
„Zusammenhang zwischen Körperhygiene und Gesundheit: Abhärtung, Ansteckung; tägliche Körper- und Zahnpflege“

Sachsen-Anhalt

Sachunterricht › Naturvielfalt und Lebensräume › Den menschlichen Körper und Maßnahmen zur Gesunderhaltung erklären · Klasse 1/2
„Körperteile; Sinne, Sinnesorgane: Aufgabe und ihr Schutz“

Schleswig-Holstein

Sachunterricht › Gesundheit · Klasse 1/2
„erproben ihre Sinne und nehmen deren Leistungen wahr.“

Thüringen

Heimat- und Sachkunde › Natur, Leben und Gesundheit › Mensch · Klasse 1/2
„die Leistungsfähigkeit der menschlichen Sinne anhand von Versuchen erfahren und deren Bedeutung erfassen.“

Wörtlich aus den geltenden Lehrplänen, Stand Oktober 2026. „indirekt“: Das Land nennt Körper und Sinne nicht ausdrücklich; die Zeile zeigt die Stelle, an die das Material anschließt. Rheinland-Pfalz: Überschrift des Themenfelds 6 im Teilrahmenplan.

Häufige Fragen

Für welche Klasse ist „Körper, Sinne und Gesundheit“ gedacht?

Bastelvorlagen für Klasse 1 zum Thema Körper, Sinne und Gesundheit: Die Kinder bauen eine Gliederpuppe mit beweglichen Armen und Beinen, malen Körperteile aus, falten ein Büchlein über die fünf Sinne, basteln eine Sinne-Drehscheibe und führen einen Zahnputz-Plan.

Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?

Der eigene Körper, die Sinne und die Gesunderhaltung stehen in fast allen Ländern ausdrücklich im Sachunterricht der Klassen 1/2. Sachsen behandelt die Sinnesorgane erst in Klasse 3; für Klasse 1/2 nennt es die Körper- und Zahnpflege. Hessen nennt das Thema im Kerncurriculum nicht wörtlich, dort passt das Material zur angegebenen Formulierung. Für jedes der 16 Länder steht die Stelle wörtlich auf dieser Seite und im Paket.

Wie bekomme ich das Material?

Als PDF mit 16 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.

Was sollte ich beim Drucken beachten?

Gliederpuppe, Drehscheibe und Legekarten auf festeres Papier (160 g) drucken. Für die Gliederpuppe brauchst du je Kind 8 Musterbeutelklammern, für die Drehscheibe eine.

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