Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Kunst in der 3. Klasse in Bayern, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 10 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.
2
Std./Woche
38
Schulwochen
10
Themenblöcke
≈76
Stunden gesamt
Stoffverteilungsplan im Überblick
Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Kunst in der 3. Klasse in Bayern in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.
Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Lehrplanbezug
W1–5
Kunstwerke entdecken und verstehen
Ku1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 1: Bildende Kunst
Lernziele des Blocks
1SuS können Kunstwerke vor dem Original betrachten und sich ihnen auf vielfältige Weise nähern.
2SuS können Kunstwerke unterschiedlicher Zeiten beschreiben und im Hinblick auf Gestaltungselemente vergleichen.
3SuS können Gestaltungsprinzipien in Kunstwerken erkennen und diese in eigenen Werken anwenden.
WocheW12 Std.
Thema & Inhalte
Kunstwerke im Museum erleben
Lernziele
1SuS können ein Kunstwerk im Original betrachten und ihre Eindrücke sprachlich beschreiben.
Methoden
Museumsbesuch
Partneraustausch
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Bildende Kunst
WocheW22 Std.
Thema & Inhalte
Farben in Kunstwerken entdecken
Lernziele
1SuS können Grund- und Mischfarben sowie differenzierende Farbbezeichnungen benennen.
Methoden
Bildbetrachtung
Gruppenarbeit
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Bildende Kunst
WocheW32 Std.
Thema & Inhalte
Hell-Dunkel-Kontraste erproben
Lernziele
1SuS können Hell-Dunkel-Kontraste in Kunstwerken erkennen und damit experimentieren.
Methoden
Experimentieren
Einzelarbeit
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Bildende Kunst
WocheW42 Std.
Thema & Inhalte
Blickwinkel und Perspektive
Lernziele
1SuS können verschiedene Blickwinkel in Kunstwerken unterscheiden.
2SuS können Vogel- und Froschperspektive in eigenen Bildern anwenden.
Methoden
Werkbetrachtung
Praktisches Arbeiten
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Bildende Kunst
WocheW52 Std.
Thema & Inhalte
Kunstwerke vergleichen
Lernziele
1SuS können zwei Kunstwerke aus verschiedenen Zeiten vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen.
Methoden
Bildvergleich
Unterrichtsgespräch
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Bildende Kunst
W6–9
Menschen und Tiere beobachten und darstellen
Ku1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 4: Erfahrungswelten
Lernziele des Blocks
1SuS können Menschen und Tiere in ihren charakteristischen Eigenschaften wahrnehmen und beschreiben.
2SuS können Menschen und Tiere variantenreich und differenziert darstellen.
3SuS können ihre Herangehensweisen und Lösungen erläutern.
WocheW62 Std.
Thema & Inhalte
Tiere genau beobachten
Lernziele
1SuS können charakteristische Eigenschaften von Tieren wahrnehmen und mit differenzierenden Begriffen beschreiben.
Methoden
Beobachtungsauftrag
Partnerarbeit
Lehrplanbezug
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
WocheW72 Std.
Thema & Inhalte
Tierzeichnungen mit grafischen Mitteln
Lernziele
1SuS können Tiere mit Linien, Punkten und Schraffuren zeichnerisch darstellen.
Methoden
Zeichnen
Einzelarbeit
Lehrplanbezug
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
WocheW82 Std.
Thema & Inhalte
Menschen darstellen
Lernziele
1SuS können Menschen in verschiedenen Größenverhältnissen und Proportionen darstellen.
Methoden
Malen
Gruppenarbeit
Lehrplanbezug
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
WocheW92 Std.
Thema & Inhalte
Gestaltungen präsentieren und besprechen
Lernziele
1SuS können ihre Arbeiten so gestalten, dass das Thema erkennbar ist.
2SuS können Feedback wertschätzend wahrnehmen.
Methoden
Präsentation
Unterrichtsgespräch
Lehrplanbezug
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W10–13
Räume und Objekte gestalten
W10
Objekte aus verschiedenen Kulturen entdecken
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 2: Gestaltete Umwelt
W11
Eine Leseecke gestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 2: Gestaltete Umwelt
W12
Verpackungen gestalten und umgestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 2: Gestaltete Umwelt
W13
Objekte präsentieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernbereich 2: Gestaltete Umwelt
W14–17
Fantasiewelten und Geschichten gestalten
W14
Märchen als Gestaltungsanlass
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W15
Experimentieren mit Farbe und Material
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W16
Fantasiewesen modellieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W17
Bildwirkungen besprechen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W18–22
Fotografieren und Filme gestalten
W18
Ungewöhnliche Motive entdecken
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 3: Visuelle Medien
W19
Fotografien gestalten und deuten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 3: Visuelle Medien
W20
Mit Blickwinkeln experimentieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 3: Visuelle Medien
W21
Bildreihen und kleine Filme erstellen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernbereich 3: Visuelle Medien
W22
Fotografien und Filme präsentieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Partnerarbeit
Lernbereich 3: Visuelle Medien
W23–25
Pflanzen und Objekte aus der Umwelt
W23
Pflanzen beobachten und zeichnen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W24
Muster und Ornamente
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W25
Objekte aus Naturmaterialien
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W26–29
Kunstwerke in verschiedenen Techniken
W26
Zeichnen und Drucken
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 1: Bildende Kunst
W27
Malen mit verschiedenen Farbaufträgen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 1: Bildende Kunst
W28
Formen und Modellieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 1: Bildende Kunst
W29
Collage und Montage
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernbereich 1: Bildende Kunst
W30–33
Zukunftsvisionen und futuristische Welten
W30
Träume von der Zukunft
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W31
Futuristische Bauwerke
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W32
Bildraum gestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W33
Fantasieszenen präsentieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W34–36
Bildraum und Größenverhältnisse
W34
Größenverhältnisse beobachten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W35
Bildräume gestalten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W36
Arbeiten besprechen und erweitern
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lernbereich 4: Erfahrungswelten
W37–38
Wiederholung und Vertiefung: Gestaltungsprinzipien
W37
Gestalterische Verfahren kombinieren
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
W38
Jahresabschluss: Ausstellung und Reflexion
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lernbereich 5: Fantasiewelten
Ab Woche 10 geht der Plan weiter
Noch 29 Wochen in 8 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.
Der Plan ist entlang der Lernbereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Bayern für Kunst vorsieht:
Ku1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 1: Bildende KunstKu1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 2: Gestaltete UmweltKu1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 3: Visuelle MedienKu1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 4: ErfahrungsweltenKu1/2 bzw. Ku3/4 Lernbereich 5: Fantasiewelten
Grundlage dieses Plans
Lehrplan: LehrplanPLUS Grundschule – Fachlehrplan Kunst (Fachlehrpläne Grundschule, Doppeljahrgangsstufen 1/2 und 3/4; für 3/4 die Ausprägung „Kunst 3/4 (zweistündig)“), Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus; abgerufen über lehrplanplus.bayern.de. Die Seiten sind im Kopf mit „Kunst 1/2“ bzw. „Kunst 3/4 (zweistündig)“ überschrieben, jede Kompetenzerwartung trägt das Präfix „Ku1/2“ bzw. „Ku3/4“. (Quelle in Bayern)
Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 3/4 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 3 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.
Die Stundentafel weist diesem Fach keinen eigenen Wert zu, sondern nennt für 3 Fächer gemeinsam (kunst, musik, werken) eine Bandbreite von 4 bis 5 Wochenstunden. Wie viel davon auf dieses Fach entfällt, entscheidet die Schule; dieser Plan teilt gleichmäßig und setzt 2 Wochenstunden in Klasse 3 an.
Am Lehrplandokument abgeglichen: 04.09.2026.
Diesen Plan anpassen & als PDF laden
Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.