Bayern · Sport · Klasse 2

Stoffverteilungsplan Sport, Klasse 2Bayern

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Sport in der 2. Klasse in Bayern, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 11 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

3
Std./Woche
38
Schulwochen
11
Themenblöcke
114
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Sport in der 2. Klasse in Bayern in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Lehrplanbezug
W1–4

Ankommen im Sportunterricht – Hygiene, Sicherheit und Gesundheit

S1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
Lernziele des Blocks
SuS können Hygiene- und Sicherheitsregeln im Sportunterricht einhalten.
SuS können sich spielerisch aufwärmen und abwärmen.
SuS können Sinnesreize und Körperreaktionen bei Bewegung wahrnehmen.
SuS können zwischen Anspannung und Entspannung unterscheiden.
WocheW13 Std.
Thema & Inhalte
Regeln für den Sportunterricht – Umkleiden und Sicherheit
Lernziele
SuS können die wichtigsten Hygiene- und Sicherheitsregeln benennen und einhalten.
Methoden
Stuhlkreis mit Regelbildern
Partnerarbeit beim Schmuckablegen
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
WocheW23 Std.
Thema & Inhalte
Aufwärmen mit Spaß – Mobilisierung und Bewegungsspiele
Lernziele
SuS können sich durch Spiele und Übungen gezielt aufwärmen.
SuS können verschiedene Gelenke mobilisieren.
Methoden
angeleitete Gruppenübungen
Fangspiele im Plenum
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
WocheW33 Std.
Thema & Inhalte
Sinne in Bewegung – Gleichgewicht und Körperwahrnehmung
Lernziele
SuS können statisches und dynamisches Gleichgewicht halten.
SuS können taktile und kinästhetische Reize bewusst wahrnehmen.
Methoden
Stationenarbeit mit Balanciergeräten
Einzelarbeit mit Augenverbänden
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
WocheW43 Std.
Thema & Inhalte
Entspannung erleben – Anspannung und Ruhe im Wechsel
Lernziele
SuS können bewusst zwischen Anspannung und Entspannung wechseln.
SuS können an einer Fantasiereise zur Entspannung teilnehmen.
Methoden
angeleitete Entspannungsübung
Plenum bei Fantasiereise
Lehrplanbezug
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
W5–10

Fair spielen und zusammenarbeiten

S1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
Lernziele des Blocks
SuS können ihre individuellen Fähigkeiten wahrnehmen und reflektieren.
SuS können Spielregeln befolgen und ritualisierte Verhaltensregeln einhalten.
SuS können sich gegenseitig helfen und vertrauen.
SuS können Emotionen altersentsprechend kontrollieren.
WocheW53 Std.
Thema & Inhalte
Ich und meine Stärken – Selbstwahrnehmung im Sport
Lernziele
SuS können eigene Fähigkeiten in verschiedenen Bewegungsaufgaben erkennen.
SuS können über ihre Stärken sprechen.
Methoden
Stationenarbeit mit Selbsteinschätzung
Reflexion mit Symbolkarten
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
WocheW63 Std.
Thema & Inhalte
Gemeinsam stark – Vertrauens- und Kooperationsspiele
Lernziele
SuS können sich gegenseitig vertrauen und helfen.
SuS können in der Gruppe zusammenarbeiten.
Methoden
Partnerübungen mit Vertrauensaufgaben
Gruppenspiele mit Kooperationsaufgaben
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
WocheW73 Std.
Thema & Inhalte
Regeln verstehen und einhalten – Fair Play im Spiel
Lernziele
SuS können vereinbarte Spielregeln befolgen.
SuS können Signale und Handzeichen verstehen und umsetzen.
Methoden
Kleine Spiele mit Regeleinführung
Plenum bei Regelbesprechung
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
WocheW83 Std.
Thema & Inhalte
Mutig sein – Herausforderungen annehmen
Lernziele
SuS können sportliche Herausforderungen annehmen.
SuS können bei Unsicherheit Hilfe erbitten.
Methoden
Wagnissituationen mit Sicherung
Partnerarbeit bei Hilfestellungen
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
WocheW93 Std.
Thema & Inhalte
Gefühle im Sport – Freude, Enttäuschung und Fairness
Lernziele
SuS können mit Emotionen wie Freude und Enttäuschung umgehen.
SuS können die Körpersprache anderer erkennen.
Methoden
Wettkampfspiele mit Reflexion
Stuhlkreis zur Gefühlsbesprechung
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
WocheW103 Std.
Thema & Inhalte
Kommunikation im Sport – Zuhören und miteinander reden
Lernziele
SuS können ihre Meinung einbringen und andere ausreden lassen.
SuS können nonverbale Signale wahrnehmen und darauf reagieren.
Methoden
Kommunikationsspiele im Plenum
Partnerübungen mit nonverbaler Kommunikation
Lehrplanbezug
Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz
W11–14

Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletische Grundformen

W11
Schnell laufen – Sprintparcours und Reaktionsspiele
4.1 Laufen, Springen, Werfen / Leichtathletik
W12
Vielfältig springen – Hindernisse und Sprungbahnen
4.1 Laufen, Springen, Werfen / Leichtathletik
W13
Weitspringen – Anlauf, Absprung und Landung
4.1 Laufen, Springen, Werfen / Leichtathletik
W14
Werfen und Treffen – Verschiedene Wurfgeräte ausprobieren
4.1 Laufen, Springen, Werfen / Leichtathletik
W15–19

Turnen und Bewegungskünste – Geräte erleben

W15
Geräte kennenlernen – Sicherer Auf- und Abbau
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste
W16
Körperspannung erleben – Spiele und Übungen zur Körperwahrnehmung
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste
W17
Bewegungslandschaft – Balancieren, Klettern, Schwingen
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste
W18
Rollen und Drehen – Grundlegende Turnelemente
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste
W19
Jonglieren und Akrobatik – Kleine Kunststücke
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste
W20–24

Spielen und Wetteifern – Kleine Spiele mit und ohne Ball

W20
Fang- und Laufspiele – Spielerisches Bewegen ohne Ball
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W21
Ballgewöhnung – Rollen, Prellen, Führen
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W22
Zuspiel und Annahme – Passen und Fangen mit Hand
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W23
Mit dem Fuß spielen – Ballführung und Zielspiele
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W24
Kräftemessen – Staffelspiele und Wettkämpfe
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W25–27

Im Wasser bewegen – Schwimmen lernen

W25
Baderegeln und Wassergewöhnung – Sicher im Schwimmbad
4.2 Sich im Wasser bewegen / Schwimmen
W26
Ausatmen, Schweben, Gleiten – Grundfertigkeiten im Wasser
4.2 Sich im Wasser bewegen / Schwimmen
W27
Schwimmbewegungen erlernen – Bein- und Armbewegung
4.2 Sich im Wasser bewegen / Schwimmen
W28–29

Wintersport erleben – Auf Eis und Schnee

W28
Vorbereitung auf Schnee und Eis – Spiele in der Halle
4.6 Sich auf Eis und Schnee bewegen / Wintersport
W29
Gleiten, Bremsen, Lenken – Grundfertigkeiten mit Gleitgeräten
4.6 Sich auf Eis und Schnee bewegen / Wintersport
W30–32

Gymnastik und Tanz – Sich zur Musik bewegen

W30
Rhythmus und Bewegung – Gehen, Laufen, Hüpfen zur Musik
4.5 Sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten / Gymnastik und Tanz
W31
Mit Geräten tanzen – Reifen, Seil und Band
4.5 Sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten / Gymnastik und Tanz
W32
Ein Tanz für alle – Einfache Choreografie einüben
4.5 Sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten / Gymnastik und Tanz
W33–34

Freizeit und Umwelt – Draußen aktiv sein

W33
Erkundung rund um die Schule – Orientierung und Naturerfahrung
Lernbereich 3: Freizeit und Umwelt
W34
Sport bei jedem Wetter – Bewegung in und mit der Natur
Lernbereich 3: Freizeit und Umwelt
W35–36

Ausdauer spielerisch entwickeln

W35
Spielerisch ausdauernd laufen – Memory-Lauf und Wörter-Lauf
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
W36
Körperreaktionen verstehen – Puls, Atmung und Haltung
Lernbereich 1: Gesundheit und Fitness
W37–38

Spielen und Bewegen – Wiederholen und Vertiefen

W37
Lieblingsspiele wiederholen – Kleine Spiele und Staffeln
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball / Kleine Spiele und Sportspiele
W38
Bewegungsfest – Stationen aus allen Bereichen
4.1 Laufen, Springen, Werfen / Leichtathletik

Ab Woche 11 geht der Plan weiter

Noch 28 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.

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Gesamt: 38 Wochen · 114 Stunden

Lernbereiche in Bayern

Der Plan ist entlang der Lernbereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Bayern für Sport vorsieht:

S1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 1: Gesundheit und FitnessS1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 2: Fairness/Kooperation/SelbstkompetenzS1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 3: Freizeit und UmweltS1/2 bzw. S3/4 Lernbereich 4: Sportliche Handlungsfelder

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: LehrplanPLUS Grundschule – Fachlehrplan Sport (Fachlehrpläne Grundschule, Doppeljahrgangsstufen 1/2 und 3/4), Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus; abgerufen über lehrplanplus.bayern.de. Die Seiten sind im Kopf mit „Sport 1/2“ bzw. „Sport 3/4“ überschrieben, jede Kompetenzerwartung trägt das Präfix „S1/2“ bzw. „S3/4“. (Quelle in Bayern)

Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 1/2 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 2 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 04.09.2026.

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