Unterrichtsmaterial › Der kleine Stern Lumi
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Darstellendes Spiel · Klasse 3 · 13 Seiten

Der kleine Stern LumiUnterrichtsmaterial Darstellendes Spiel, Klasse 3

Ein Weihnachtsstück für Klasse 3: Der kleine Stern Lumi fällt am Heiligabend vom Himmel in den Wald. Eule, Eichhörnchen, Rotkehlchen, Schneemann, Wichtel und ein verschlafener Igel helfen ihr, wieder zu leuchten. Mit Probenplan, Rollenkarten, Requisitenliste und einer Einladung zum Ausmalen.

Das steckt drin

  • Etwa 10 Minuten Spielzeit
  • 12 bis 28 Kinder, Rollen flexibel
  • Rollenkarten mit Kostüm-Tipps
  • Probenplan und Einladung
  • Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar

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Wo „Der kleine Stern Lumi“ im Lehrplan steht

Darstellendes Spiel ist in der Grundschule meist kein eigenes Fach. Szenisches Sprechen und Spielen steht aber im Deutschlehrplan fast aller Länder im Bereich Sprechen und Zuhören, meist für Klasse 3/4. Die Zeilen zeigen die Stellen in zwölf Lehrplänen (Berlin und Brandenburg mit gemeinsamem Rahmenlehrplan).

Baden-Württemberg

Deutsch › 2.1 Sprechen und Zuhören › vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„unter Anleitung Formen des szenischen Sprechens und Spielens planen, szenisch entfalten, verbale und nonverbale Ausdrucksmittel erproben“

Bayern

Deutsch › Lernbereich 1 › 1.5 Szenisch spielen · Klasse 3/4
„beobachten andere im szenischen Spiel und beschreiben die Wirkung der einzelnen Aspekte ihres Spiels (z. B. Stimme oder Gestik) auf das Publikum.“

Berlin/Brandenburg

Deutsch › Sprechen und Zuhören › Inhalte vortragen und präsentieren · Klasse 3/4
„… unter Anleitung Formen des szenischen Sprechens und Spielens planen und gestalten; …“

Bremen

Deutsch › Sprechen und Zuhören › Vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„planen und gestalten (darstellen) unter Anleitung Formen des szenischen Spielens und Sprechens (z. B. szenische Lesung, Szene, Aufführung, Hörspiel, Videoclip, Standbild, Improvisation).“

Hessen

Deutsch › Mit Texten/Medien produktiv umgehen · Klasse 3/4
„eine vorgegebene oder erfundene Rolle einnehmen und szenisch umsetzen,“

Niedersachsen

Deutsch › Vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„planen und gestalten Formen des szenischen Sprechens und Spielens.“

Nordrhein-Westfalen

Deutsch › Sprechen und Zuhören › Vor anderen sprechen · Klasse Ende 4
„realisieren im szenischen Spiel unterschiedliche Sprechweisen rollenadäquat (u. a. Gestik, Mimik, Aussprache, Lautstärke, Betonung, Sprechtempo),“

Rheinland-Pfalz

Deutsch › mit verteilten Rollen sprechen/spielen · Klasse 3/4
„verschiedene Spielformen szenisch ausgestalten“

Saarland

Deutsch › Vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„planen und gestalten Erzählungen sowie szenisches Sprechen und Spielen unter Verwendung non- und paraverbaler Mittel,“

Sachsen-Anhalt

Deutsch › Vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„Formen des Präsentierens: Gedichtvortrag, Kurzvortrag, Erzählung, szenisches Spiel“

Schleswig-Holstein

Deutsch › Vor anderen sprechen · Klasse 3/4
„planen und gestalten unter Anleitung Formen des szenischen Sprechens und Spielens.“

Thüringen

Deutsch › Über Textwissen verfügen · Klasse 3/4
„… szenische Textsorten (z. B. Sketch, Rollenspiel, Hörspiel, Theaterstück), …“

Wörtlich aus den geltenden Deutsch-Lehrplänen, Stand Oktober 2026. Beispielhafte Auswahl.

Häufige Fragen

Für welche Klasse ist „Der kleine Stern Lumi“ gedacht?

Ein Weihnachtsstück für Klasse 3: Der kleine Stern Lumi fällt am Heiligabend vom Himmel in den Wald.

Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?

Darstellendes Spiel ist in der Grundschule meist kein eigenes Fach. Szenisches Sprechen und Spielen steht aber im Deutschlehrplan fast aller Länder im Bereich Sprechen und Zuhören, meist für Klasse 3/4. Die Zeilen zeigen die Stellen in zwölf Lehrplänen (Berlin und Brandenburg mit gemeinsamem Rahmenlehrplan). Die zitierten Stellen stehen wörtlich auf dieser Seite und im Paket.

Wie bekomme ich das Material?

Als PDF mit 13 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.

Was sollte ich beim Drucken beachten?

Das Stück je Kind einmal drucken; die eigenen Sätze markieren die Kinder mit Textmarker. Rollenkarten und Einladung in Farbe oder zum Ausmalen in Schwarz-Weiß.

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