Unterrichtsmaterial › Satzglieder – Legekarten
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Deutsch · Klasse 3 · 12 Seiten

Satzglieder – LegekartenUnterrichtsmaterial Deutsch, Klasse 3

Legematerial für Klasse 3 zu den Satzgliedern: Die Kinder erfragen Subjekt, Prädikat, Ergänzungen sowie Orts- und Zeitangaben mit farbigen Fragekarten, bauen mit dem Satzbaukasten eigene (auch lustige) Sätze und stellen sie um. Detektivkarten üben die Frageprobe an echten Sätzen.

Das steckt drin

  • Merkposter mit Farbcode
  • 6 Fragekarten, 30 Satzbaukarten
  • 8 Detektivkarten mit Lösungen
  • Lehrplanbezug für alle 16 Länder
  • Lehrplanbezug für alle 16 Bundesländer: wo das Thema in deinem Lehrplan steht
  • Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar

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Wo „Satzglieder – Legekarten“ im Lehrplan steht

Satzglieder stehen in allen Ländern im Deutschlehrplan, meist für Klasse 3/4. Baden-Württemberg, Bayern, Berlin/Brandenburg und das Saarland nennen neben Subjekt und Prädikat ausdrücklich die Ergänzungen (Objekte), Bayern und das Saarland auch Orts- und Zeitangaben bzw. adverbiale Bestimmungen. Hessen und Rheinland-Pfalz nennen die Satzglieder nicht wörtlich; dort passt das Material zu den Sprachproben.

Baden-Württemberg

Deutsch › Grundlegende sprachliche Strukturen und Begriffe · Klasse 3/4
„Satzglieder bestimmen: Subjekt als Wer- oder Was-Ergänzung, Objekt als Wen- oder Was-Ergänzung, Objekt als Wem-Ergänzung“

Bayern

Deutsch › LB 4 › 4.3 Sprachliche Strukturen untersuchen und verwenden · Klasse 3/4
„beschreiben die Abhängigkeit der Satzglieder vom Prädikat und bestimmen das Subjekt, Satzergänzungen (Objekte) sowie Orts- und Zeitangaben.“

Berlin

Deutsch › Satzglieder und Sätze untersuchen · Klasse 3/4
„Subjekt, Prädikat (einteilig, mehrteilig) und Ergänzungen als Satzglieder identifizieren“

Brandenburg

Deutsch › Satzglieder und Sätze untersuchen · Klasse 3/4
„Subjekt, Prädikat (einteilig, mehrteilig) und Ergänzungen als Satzglieder identifizieren“

Bremen

Deutsch › Sprachliche Strukturen untersuchen und nutzen · Klasse 3/4
„ermitteln Satzglieder und nutzen diese für die eigene Satzbildung und Textüberarbeitung.“

Hamburg

Deutsch › Regelanforderungen · Klasse Ende 4
„untersuchen den Aufbau von Sätzen (Prädikat, Satzglieder) und die Stellung des gebeugten Verbs in Aussage-, Ausrufe- und Fragesätzen“

Hessen

Deutsch › Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren (indirekt) · Klasse 1–4
„Die Lernenden können die Verwendung und Funktion von Sprache reflektieren, mit Sprache experimentieren, sie mit geeigneten Proben untersuchen und Sprache somit in Ansätzen als System verstehen.“

Mecklenburg-Vorpommern

Deutsch › Sprachliche Strukturen untersuchen und nutzen · Klasse 3/4
„untersuchen grundlegende Satzstrukturen (insbesondere Prädikat, Satzglieder) und die Stellung des finiten Verbs im Satz.“

Niedersachsen

Deutsch › Sprachliche Strukturen untersuchen und nutzen · Klasse 1/2
„untersuchen den Bauplan einfacher Sätze (Subjekt, Satzkern (Prädikat), Objekte).“

Nordrhein-Westfalen

Deutsch › An Wörtern, Sätzen und Texten arbeiten · Klasse Ende 4
„unterscheiden Satzglieder und bilden damit flexibel unterschiedliche Sätze,“

Rheinland-Pfalz

Deutsch › an Wörtern, Sätzen, Texten arbeiten (indirekt) · Klasse 3/4
„sprachliche Operationen nutzen: umstellen, ergänzen, ersetzen, weglassen“

Saarland

Deutsch › Sprachliche Strukturen und Begriffe · Klasse 3/4
„kennen die Satzglieder Subjekt, Prädikat, Objekte, adverbiale Bestimmungen,“

Sachsen

Deutsch › Übertragen des Wissens über sprachliche Strukturen in Sätzen · Klasse 3
„Prädikat als Teil im Satz, der Satzglieder fordert“

Sachsen-Anhalt

Deutsch › Sprachliche Strukturen untersuchen und nutzen · Klasse 3/4
„grundlegende Satzstrukturen untersuchen, ausgewählte Sprachproben nutzen und Fachbegriffe zur Beschreibung einsetzen (u. a. Satzglieder und Stellung des finiten Verbs im Satz)“

Schleswig-Holstein

Deutsch › Wörter und Sätze · Klasse 3/4
„untersuchen grundlegende Satzstrukturen (insbesondere Prädikat, Satzglieder) und die Stellung des finiten Verbs im Satz,“

Thüringen

Deutsch › Sprache betrachten · Klasse 3/4
„Satzglieder ermitteln (z. B. Umstellprobe, Frageprobe).“

Wörtlich aus den geltenden Lehrplänen, Stand Oktober 2026. „indirekt“: Das Land nennt Satzglieder nicht ausdrücklich; die Zeile zeigt die Stelle, an die das Material anschließt.

Häufige Fragen

Für welche Klasse ist „Satzglieder – Legekarten“ gedacht?

Legematerial für Klasse 3 zu den Satzgliedern: Die Kinder erfragen Subjekt, Prädikat, Ergänzungen sowie Orts- und Zeitangaben mit farbigen Fragekarten, bauen mit dem Satzbaukasten eigene (auch lustige) Sätze und stellen sie um.

Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?

Satzglieder stehen in allen Ländern im Deutschlehrplan, meist für Klasse 3/4. Baden-Württemberg, Bayern, Berlin/Brandenburg und das Saarland nennen neben Subjekt und Prädikat ausdrücklich die Ergänzungen (Objekte), Bayern und das Saarland auch Orts- und Zeitangaben bzw. adverbiale Bestimmungen. Hessen und Rheinland-Pfalz nennen die Satzglieder nicht wörtlich; dort passt das Material zu den Sprachproben. Für jedes der 16 Länder steht die Stelle wörtlich auf dieser Seite und im Paket.

Wie bekomme ich das Material?

Als PDF mit 12 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.

Was sollte ich beim Drucken beachten?

Alle Karten farbig auf festeres Papier (160 g) drucken und laminieren, dann halten sie viele Runden. Das Merkposter gern auf A3 vergrößern.

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