Wörtliche RedeUnterrichtsmaterial Deutsch, Klasse 4
In Kikos Sprechblasen-Theater übersetzen die Kinder Sprechblasen in wörtliche Rede und setzen Doppelpunkt, Komma und Anführungszeichen beim Begleitsatz vorn und hinten. Sie ersetzen „sagen“ durch treffende Verben und zeigen in der großen Vorstellung – Lerntheke und Hörspiel –, was sie können.
Das steckt drin
- Verlaufspläne für 3 Stunden plus Folgestunde
- Theaterkarte mit Pflicht- und Wahlstationen
- 3 Plakate: Begleitsatz vorn, hinten, Wortfeld „sagen“
- Zeichenkarten für den Menschensatz
- Umbau-Domino und Zuordnungskarten
- Wimmelbild, Fehler-Fahndung, Rätselgitter
- Brettspiel, Tandembogen, Hörspiel-Szene, Comic-Schreibauftrag
- Lesetext in 3 Niveaus, Arbeitsblatt, Lernspiele, Lernzielkontrolle
- Lehrplanbezug für alle 16 Bundesländer: wo das Thema in deinem Lehrplan steht
- Alle Illustrationen eigens für dieses Paket gezeichnet, farbig und gut kopierbar
Die Einheit im Überblick
Was in Comics in Sprechblasen steht, braucht in Geschichten Zeichen. Im SprechblasenTheater stellen die Kinder wörtliche Rede erst mit dem Körper nach (Menschensatz mit Zeichenkarten), dann mit Farben auf Plakaten und schließlich in eigenen Texten. Kiko, der Plapper-Papagei, begleitet sie; die Theaterkarte macht den Lernweg sichtbar, die Folgestunde endet mit einer Vorstellung.
Lernziele
- Die Kinder übertragen Sprechblasen in wörtliche Rede mit vorangestelltem Begleitsatz und setzen Doppelpunkt und Anführungszeichen (unten – oben).
- Die Kinder stellen den Begleitsatz nach hinten und setzen die Zeichen richtig: Punkt der Rede entfällt, ? und ! bleiben, Komma, Schlusspunkt.
- Die Kinder wählen treffende Verben aus dem Wortfeld „sagen“ passend zu Inhalt und Satzzeichen; Profis lernen den eingeschobenen Begleitsatz kennen.
Stunde für Stunde
Akt 1 · Vorhang auf: Aus der Sprechblase wird wörtliche Rede
Ziel: Die Kinder übertragen Sprechblasen in wörtliche Rede mit vorangestelltem Begleitsatz, setzen Doppelpunkt und Anführungszeichen (unten – oben) und lassen das Satzzeichen der Rede vor dem oberen Anführungszeichen stehen.
Einstieg: Kiko plappert – aber wie schreibt man das auf?
Akt 2 · Der Begleitsatz wandert nach hinten
Ziel: Die Kinder stellen den Begleitsatz hinter die wörtliche Rede, lassen den Punkt der Rede weg, behalten Frage- und Ausrufezeichen, setzen das Komma nach dem oberen Anführungszeichen und schließen den Satz mit einem Punkt.
Einstieg: Der Menschensatz dreht sich um
Akt 3 · Sagen ist langweilig: das Wortfeld „sagen“
Ziel: Die Kinder ordnen Verben des Wortfelds „sagen“ nach der Art des Sprechens (laut, leise, Frage/Antwort, Gefühle), wählen passend zu Inhalt und Satzzeichen ein treffendes Verb und ersetzen „sagen“ in Begleitsätzen.
Einstieg: Sprech-Theater: Wie sagt man das?
Wo „Wörtliche Rede“ im Lehrplan steht
Die Zeichen der wörtlichen Rede stehen in fast allen Ländern im Lehrplan Deutsch für 3/4; Baden-Württemberg, Bayern, Hamburg und Niedersachsen nennen ausdrücklich den vorangestellten und den nachgestellten Begleitsatz – der Kern dieses Pakets. Den eingeschobenen Begleitsatz nennt nur Thüringen; er ist hier eine Profi-Station. Sachsen ordnet Anführungszeichen und vorangestellten Begleitsatz Klasse 3 zu, Nordrhein-Westfalen nennt nur die Zeichensetzung allgemein.
Baden-Württemberg
„Zeichen bei der wörtlichen Rede setzen: vorangestellt, nachgestellt Möglichkeiten des Redebegleitsatzes beachten“
Bayern
„markieren wörtliche Rede innerhalb von Sätzen durch Anführungszeichen und schließen den Redebegleitsatz vor und nach der wörtlichen Rede mit richtigen Satzzeichen an.“ · „welche sprachlichen Gestaltungsmittel (z. B. wörtliche Rede) … für erzählende, informierende und argumentierende Texte typisch sind.“
Berlin
„die Regeln der Zeichensetzung bei Aufzählungen und wörtlicher Rede anwenden“
Brandenburg
„die Regeln der Zeichensetzung bei Aufzählungen und wörtlicher Rede anwenden“
Bremen
„setzen Satzzeichen zur besseren Lesbarkeit eigener Texte ein: Punkt, Komma bei Aufzählungen, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Anführungszeichen.“ · „beachten für geplante Vorlesesituationen weitere Satzzeichen (wörtliche Rede, Ausrufezeichen).“
Hamburg
„Redezeichen bei voran- und nachgestellter wörtlicher Rede: Doppelpunkt, Anführungszeichen, Komma“ · „beachten elementare Satzzeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Redezeichen bei einfacher wörtlicher Rede, Komma bei Aufzählungen),“
Hessen
„Anwendung von Regeln (Großschreibung, Silbentrennung, Satzschlusszeichen und Zeichen der wörtlichen Rede)“
Mecklenburg-Vorpommern
„Zeichensetzung … Punkt, Komma bei Aufzählungen, … Fragezeichen, Ausrufezeichen, … Anführungszeichen“
Niedersachsen
„markieren in Sätzen die wörtliche Rede durch Anführungszeichen und schließen den Redebegleitsatz vor und nach der wörtlichen Rede mit den passenden Satzzeichen an.“ · „Redezeichen bei voran- und nachgestellter wörtlicher Rede (Doppelpunkt, Anführungszeichen, Komma)“
Nordrhein-Westfalen
„schreiben Texte unter Berücksichtigung der erarbeiteten Prinzipien der deutschen Orthographie (bezogen auf Wortbildung, Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung),“
Rheinland-Pfalz
„Zeichensetzung beachten: Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Redezeichen“
Saarland
„wenden die Satzzeichen Punkt, Komma, Ausrufe- und Fragezeichen und Zeichen der wörtlichen Rede korrekt an,“ · „kennen die wörtliche Rede,“
Sachsen
„kommunikative Zeichen: Anführungszeichen der wörtlichen Rede“ · „wörtliche Rede mit vorangestelltem Begleitsatz“
Sachsen-Anhalt
„Satz- und Redezeichen bei der wörtlichen Rede verwenden“ · „wörtliche Rede/direkte Rede“
Schleswig-Holstein
„Zeichen bei wörtlicher Rede setzen“ · „Kennzeichnung wörtlicher Rede nutzen“
Thüringen
„Redebegleitsatz (einleitend, unterbrechend, nachgestellt), Satzzeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Doppelpunkt, Redebegleitzeichen)“ · „sprachgestalterische Mittel (z. B. wörtliche Rede, unterschiedliche Satzanfänge) ausdruckverstärkend einsetzen“
Wörtlich aus den geltenden Lehrplänen, Stand September 2026; Auslassungen mit …. Berlin/Brandenburg: gemeinsamer Rahmenlehrplan. „Ende 4“: am Ende der Klasse 4; „o. St.“: ohne Stufenzuordnung.
Häufige Fragen
Für welche Klasse ist „Wörtliche Rede“ gedacht?
Das Paket ist für Klasse 4 gedacht.
Wie viele Stunden umfasst das Paket?
3 Stunden zu je 45 Minuten, jede mit eigenem Verlaufsplan: Akt 1 · Vorhang auf: Aus der Sprechblase wird wörtliche Rede · Akt 2 · Der Begleitsatz wandert nach hinten · Akt 3 · Sagen ist langweilig: das Wortfeld „sagen“.
Wo steht das Thema im Lehrplan meines Bundeslands?
Die Zeichen der wörtlichen Rede stehen in fast allen Ländern im Lehrplan Deutsch für 3/4; Baden-Württemberg, Bayern, Hamburg und Niedersachsen nennen ausdrücklich den vorangestellten und den nachgestellten Begleitsatz – der Kern dieses Pakets. Den eingeschobenen Begleitsatz nennt nur Thüringen; er ist hier eine Profi-Station. Sachsen ordnet Anführungszeichen und vorangestellten Begleitsatz Klasse 3 zu, Nordrhein-Westfalen nennt nur die Zeichensetzung allgemein. Für jedes der 16 Länder steht die Stelle wörtlich auf dieser Seite und im Paket.
Wie bekomme ich das Material?
Als PDF mit 64 Seiten, direkt nach dem Kauf zum Herunterladen. Im Abo sind alle Unterrichtspakete enthalten.
Was sollte ich beim Drucken beachten?
Plakate und Brettspiel auf A3 vergrößern; Zeichenkarten, Domino, Zuordnung und Satzkarten auf 160 g drucken. Farbstifte in Blau, Gelb und Pink bereitlegen. Die Lösungen stehen jeweils direkt hinter dem Material.
Weitere Unterrichtspakete
Plan deine eigene Einheit zu „Zeichensetzung: wörtliche Rede“, mit allen Stunden und Material passend zum Lehrplan deines Bundeslands.