Baden-Württemberg · Musik · Klasse 4

Stoffverteilungsplan Musik, Klasse 4Baden-Württemberg

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Musik in der 4. Klasse in Baden-Württemberg, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 12 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

4
Std./Woche
38
Schulwochen
12
Themenblöcke
152
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Musik in der 4. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Kompetenzbezug
W1–4

Stimmbildung und Singen I – Körper, Stimme, Lieder

Musik gestalten
Lernziele des Blocks
SuS können ihren Körper gezielt lockern und eine Körperspannung aufbauen
SuS können in angemessener Tonlage und Lautstärke singen und Resonanzräume aktivieren
SuS können Lieder verschiedener Themen- und Kulturkreise singen
WocheW14 Std.
Thema & Inhalte
Körper und Stimme vorbereiten
Lernziele
SuS können ihren Körper gezielt lockern und eine Körperspannung aufbauen
Methoden
Körperübungen im Plenum
Atemübungen einzeln und im Chor
Kompetenzbezug
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
WocheW24 Std.
Thema & Inhalte
Stimme bewusst einsetzen
Lernziele
SuS können die Stimme zu unterstützenden Gesten und Körperbewegungen bewusst einsetzen
SuS können kontrollierte Atmung und bewusste Artikulation anwenden
Methoden
Einzelarbeit
Plenum
Kompetenzbezug
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
WocheW34 Std.
Thema & Inhalte
Tonlage und Resonanzräume
Lernziele
SuS können sich auf Klangereignisse konzentrieren und Klangvorstellungen entwickeln
Methoden
Hörübungen im Sitzkreis
Stimmexperimente einzeln
Kompetenzbezug
Welt erleben und wahrnehmen
WocheW44 Std.
Thema & Inhalte
Lieder verschiedener Kulturen kennenlernen
Lernziele
SuS können Lieder verschiedener Themen- und Kulturkreise singen
Methoden
Gemeinsames Singen im Chor
Gruppenarbeit zu Liedtexten
Kompetenzbezug
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
W5–7

Instrumentales Musizieren I – Klangexperimente und Improvisation

Musik gestalten
Lernziele des Blocks
SuS können mit unterschiedlichen Instrumenten Klänge erproben
SuS können Klangimprovisationen mit konkreten Aufgabenstellungen durchführen
SuS können mit Instrumenten fachgerecht umgehen und verschiedene Spieltechniken anwenden
WocheW54 Std.
Thema & Inhalte
Instrumente erkunden und erproben
Lernziele
SuS können mit unterschiedlichen Instrumenten Klänge erproben
Methoden
Gruppenarbeit an Lernstationen
Freies Experimentieren
Kompetenzbezug
Instrumentales Musizieren
WocheW64 Std.
Thema & Inhalte
Klangimprovisationen gestalten
Lernziele
SuS können Klangimprovisationen mit konkreten Aufgabenstellungen durchführen
Methoden
Improvisationsaufgaben in Kleingruppen
Präsentation vor der Klasse
Kompetenzbezug
Instrumentales Musizieren
WocheW74 Std.
Thema & Inhalte
Zusammenhang von Bau, Spielweise und Klang
Lernziele
SuS können den Zusammenhang zwischen Bau, Spielweise und Klang von Instrumenten erkennen
Methoden
Beobachtungsaufgaben zu Instrumenten
Partnerarbeit zu Klangeigenschaften
Kompetenzbezug
Welt erkunden und verstehen
W8–10

Musik hören und verstehen I – Grundelemente und Formen

Musik hören und verstehen
Lernziele des Blocks
SuS können Grundelemente erkennen, benennen, unterscheiden und gestalten
SuS können einfache Formen und Baupläne erkennen
SuS können musikalisches Fachvokabular anwenden
WocheW84 Std.
Thema & Inhalte
Grundelemente der Musik erkennen
Lernziele
SuS können Grundelemente erkennen, benennen und unterscheiden
Methoden
Hörbeispiele im Plenum
Zuordnungsübungen in Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Musik hören und verstehen
WocheW94 Std.
Thema & Inhalte
Einfache Formen und Baupläne entdecken
Lernziele
SuS können einfache Formen und Baupläne erkennen
Methoden
Formanalyse gemeinsam
Bewegungsübungen zu Formteilen
Kompetenzbezug
Musik hören und verstehen
WocheW104 Std.
Thema & Inhalte
Fachvokabular anwenden und kommunizieren
Lernziele
SuS können Musikeindrücke beschreiben und Fachbegriffe verwenden
Methoden
Wortsammlungen im Plenum
Beschreibungsaufgaben in Kleingruppen
Kompetenzbezug
Kommunizieren und sich verständigen
W11–13

Musik umsetzen I – Bewegung und Tanz

W11
Freie Bewegung zur Musik
Musik umsetzen
W12
Musikwerke durch Bewegung strukturieren
Musik umsetzen
W13
Tänze erarbeiten und aufführen
In der Welt handeln – Welt gestalten
W14–16

Stimmbildung und Singen II – Mehrstimmigkeit und Notation

W14
Intonationssicheres Singen üben
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
W15
Einstimmig bis einfach mehrstimmig singen
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
W16
Notation erkennen und reflektieren
Reflektieren und sich positionieren
W17–19

Instrumentales Musizieren II – Notation und Ensemble

W17
Nach grafischer und traditioneller Notation spielen
Instrumentales Musizieren
W18
Ein- und mehrstimmiges Ensemble
Instrumentales Musizieren
W19
Musikalische Erkenntnisse dokumentieren
Welt erkunden und verstehen
W20–23

Musik hören und verstehen II – Epochen, Stile und Instrumente

W20
Musik verschiedener Epochen und Stilrichtungen
Musik hören und verstehen
W21
Instrumente hörend erkennen
Musik hören und verstehen
W22
Hörvorlieben entwickeln und reflektieren
Reflektieren und sich positionieren
W23
Musik in unterschiedlicher Klangqualität
Reflektieren und sich positionieren
W24–26

Musik gestalten III – Komposition und kreatives Gestalten

W24
Musikstücke erfinden und komponieren
Instrumentales Musizieren
W25
Instrumente bauen und erproben
Instrumentales Musizieren
W26
Ideen ausdrücken und begründen
Kommunizieren und sich verständigen
W27–29

Musik hören und verstehen III – Musik in Kultur und Gesellschaft

W27
Musik in kulturellem Zusammenhang
Musik hören und verstehen
W28
Musik in Filmen und Werbung
Musik hören und verstehen
W29
Verschiedene Kommunikationsmethoden nutzen
Kommunizieren und sich verständigen
W30–31

Musik umsetzen II – Szene, Bild und Text

W30
Szenen durch Spiel und Stimme gestalten
Musik umsetzen
W31
Musik in Bilder und Texte übertragen
Musik umsetzen
W32–34

Musik gestalten IV – Liedrepertoire und Ausdrucksformen

W32
Liedrepertoire erweitern und festigen
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
W33
Lieder unterschiedlicher Formen und Stile
Umgang mit der Stimme – Stimmbildung und Singen
W34
Musikalische Erkundungsmethoden anwenden
Welt erkunden und verstehen
W35–38

Musik hören und verstehen IV – Komponisten und Aufführungen

W35
Komponistinnen und Komponisten kennenlernen
Musik hören und verstehen
W36
Musikstätten und Aufführungsorte
Musik hören und verstehen
W37
Die Wirkung von Musik reflektieren
Reflektieren und sich positionieren
W38
Musik in Alltagssituationen nutzen
Reflektieren und sich positionieren

Ab Woche 11 geht der Plan weiter

Noch 28 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.

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Gesamt: 38 Wochen · 152 Stunden

Bereiche in Baden-Württemberg

Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Musik vorsieht:

Musik gestaltenMusik hören und verstehenMusik umsetzen

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Musik (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)

Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 3/4 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 4 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.

Die Stundentafel des Landes nennt für dieses Fach keinen Wert je Klassenstufe, sondern 13 Wochenstunden für die vier Grundschuljahre zusammen — und zwar gemeinsam für den Bereich „Kunst / Musik / Werken". Die Verteilung auf die einzelnen Klassenstufen ist damit eine Setzung der Schule; dieser Plan setzt 4 Wochenstunden in Klasse 4 an und trifft mit allen vier Jahren zusammen die vorgegebene Summe.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 02.09.2026.

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Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.

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