Mecklenburg-Vorpommern · Mathematik · Klasse 4
Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Mathematik in der 4. Klasse in Mecklenburg-Vorpommern, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 11 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.
Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Mathematik in der 4. Klasse in Mecklenburg-Vorpommern in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.
Ab Woche 9 geht der Plan weiter
Noch 30 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.
Hier weiterplanen →Der Plan ist entlang der Leitideen aufgebaut, die der Lehrplan in Mecklenburg-Vorpommern für Mathematik vorsieht:
Lehrplan: Rahmenplan Grundschule Mathematik (länderübergreifend: Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern), auf dem Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern wörtlich geführt als „Rahmenplan Mathematik auslaufend zum 31.07.2027 | Grundschule | 1-4“, amtliche PDF „rp-mathe-gs.pdf“, abgerufen am 01.09.2026. Diese Fassung gilt für Klasse 4 im Schuljahr 2026/27 und ist die Grundlage dieses Plans. Das Dokument selbst nennt kein Erscheinungsjahr; die verbreitete Jahresangabe 2004 ist aus dem Dokumenttext nicht belegbar und wird hier deshalb nicht behauptet. Der Nachfolgeplan „Rahmenplan Mathematik, Primarbereich, Klasse 1 bis 4 (aufwachsend vom 01.08.2024)“ gilt derzeit nur für die Klassen 1 bis 3 und erreicht die Jahrgangsstufe 4 erst zum 01.08.2027. (Quelle in Mecklenburg-Vorpommern)
Dieser Plan für Klasse 4 folgt bewusst nicht dem neuen Rahmenplan, sondern der auslaufenden Fassung. Mathematik ist in Mecklenburg-Vorpommern aufwachsend gestaffelt: der neue Rahmenplan wurde zum 01.08.2024 zunächst für die Jahrgangsstufe 1 eingeführt und wächst seitdem jahrgangsweise mit. Im Schuljahr 2026/27 lernen die Klassen 1 bis 3 nach dem neuen Plan, während Klasse 4 noch nach dem alten, länderübergreifend erarbeiteten Rahmenplan unterrichtet wird, der ausdrücklich bis zum 31.07.2027 gilt. Wer für Klasse 4 in diesem Schuljahr plant, muss die auslaufende Fassung verwenden und nicht den Teil zur Jahrgangsstufe 4 des neuen Plans; dieser gilt nach der Aufwachsen-Logik erst ab dem Schuljahr 2027/28. Genau das tut dieser Plan. Daraus folgt zweierlei. Erstens gibt es für Klasse 4 in diesem Schuljahr keinen Partnerjahrgang, mit dem sie sich die Inhalte teilen könnte: Klasse 3 arbeitet mit anderen Vorgaben. Die Gewichtung wurde deshalb auf das einzelne Schuljahr mit seinen 38 Unterrichtswochen bezogen; jeder Schwerpunkt erhält so viele Wochen, wie sein Anteil an den Standards hergibt, mindestens jedoch zwei. Zweitens fasst die auslaufende Fassung die Jahrgangsstufen 3 und 4 in einer gemeinsamen Themenfeldtabelle zusammen und weist keine eigene Tabelle nur für Klasse 4 aus; aus ihr allein lässt sich nicht ablesen, was gegenüber Klasse 3 neu hinzukommt. Dieser Plan nimmt deshalb die Standards am Ende der Jahrgangsstufe 4 als verbindliche Ebene und als Wochenschwerpunkte, weil sie die einzige Stelle des alten Dokuments sind, die ausdrücklich das Ende der Klasse 4 beschreibt; die Ziele und Inhalte der Themenfelder 3/4 liefern dazu den Stoff. Die Wortlaute der Standards sind unverändert übernommen, lediglich das Komma am Ende der Aufzählungspunkte wurde weggelassen. Die acht allgemeinen mathematischen Fähigkeiten des alten Plans sind kein eigener Wochenschwerpunkt, weil sie fachübergreifend an allen Inhalten erworben werden; sie stecken in den Lernzielen und Methoden jeder Woche.
Hier klaffen Stundentafel und Rahmenplan in ihrer Genauigkeit auseinander, und dieser Plan legt die Lücke offen, statt sie zu überspielen. Die Stundentafel des Landes nennt in § 6 Abs. 1 StdTafVO M-V vom 26. Juli 2024 für Mathematik nur einen einzigen Wert für die Jahrgangsstufen 3 und 4 zusammen, nämlich 11 Wochenstunden; wie viele davon auf Klasse 3 und wie viele auf Klasse 4 entfallen, ist der Verordnung nicht zu entnehmen und bleibt Sache der Schule. Die inhaltlichen Vorgaben sind dagegen feiner aufgelöst als die Stundentafel: Klasse 3 und Klasse 4 haben eigene Themen, und im Schuljahr 2026/27 folgen die beiden Jahrgangsstufen sogar zwei verschiedenen Fassungen des Rahmenplans. Ein Stundenwert, der beide Jahrgänge zusammenfasst, kann diese Trennung nicht abbilden. Dieser Plan setzt deshalb für Klasse 3 fünf und für Klasse 4 sechs Wochenstunden an; zusammen ergeben beide Pläne wieder die vorgeschriebenen 11 Wochenstunden. Die Aufteilung ist eine Setzung dieses Plans und keine Vorgabe der Verordnung. Für den etwas höheren Ansatz in Klasse 4 spricht der Umfang der schriftlichen Rechenverfahren, die in dieser Jahrgangsstufe abgeschlossen werden. Nicht enthalten ist die Möglichkeit nach Fußnote 3 der Stundentafel, in den Jahrgangsstufen 3 und 4 eine Fremdsprachenstunde für Mathematik einzusetzen; wo eine Schule davon Gebrauch macht, steht eine Wochenstunde mehr zur Verfügung. § 6 Abs. 3 StdTafVO M-V weist außerdem darauf hin, dass die in Klasse 3 und 4 zusätzlich bereitgestellten Stunden unterrichtsimmanent für die Förderung und Forderung in den Grundrechenarten zu nutzen sind.
Am Lehrplandokument abgeglichen: 01.09.2026.
Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.
Diesen Plan in der App öffnen →Mathematik in Mecklenburg-Vorpommern in einer anderen Klassenstufe planen:
Derselbe Jahrgang, aufgebaut am Lehrplan des jeweiligen Landes: