Schleswig-Holstein · Mathematik · Klasse 3
Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Mathematik in der 3. Klasse in Schleswig-Holstein, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 10 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.
Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Mathematik in der 3. Klasse in Schleswig-Holstein in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.
Ab Woche 10 geht der Plan weiter
Noch 29 Wochen in 8 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.
Hier weiterplanen →Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Schleswig-Holstein für Mathematik vorsieht:
Lehrplan: Fachanforderungen Mathematik – Primarstufe/Grundschule, 2. überarbeitete Auflage. Herausgeber: Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur, Brunswiker Straße 16-22, 24105 Kiel. Impressum wörtlich: „Kiel, Juni 2024, 2. überarbeitete Auflage“. Titelblatt wörtlich: „Fachanforderungen / Mathematik / Primarstufe/Grundschule / 2. überarbeitete Auflage“. Fußzeile jeder Seite: „FACHANFORDERUNGEN MATHEMATIK (2024)“. 60 PDF-Seiten; die Seitenzählung des Drucks entspricht der PDF-Seitenzahl (gedruckte Seite 16 = PDF-Seite 16). Die Seiten 56 bis 60 sind leer. (Quelle in Schleswig-Holstein)
Die Fachanforderungen weisen ihre Kompetenzerwartungen laut Seite 23 „am Ende der Doppeljahrgangsstufe beziehungsweise der angegebenen Jahrgangsstufe“ aus. Das Fach ist darin uneinheitlich, und dieser Plan legt offen, wie er damit umgeht. Erstens: Die vier prozessbezogenen Kompetenzen Problemlösen, Kommunizieren und Argumentieren, Modellieren sowie Darstellen und mit mathematischen Objekten und Werkzeugen arbeiten stehen in Tabellen mit der Überschrift „Jahrgangsstufe 1 bis 4“; sie sind über alle vier Schuljahre hinweg formuliert und nicht nach Doppeljahrgang gestuft. Zweitens: Größen und Messen, Raum und Form sowie Daten, Zufall und Kombinatorik sind nach Doppeljahrgangsstufen gegliedert – wie sich diese Erwartungen auf die beiden Schuljahre eines Doppeljahrgangs verteilen, ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe. Drittens: Zahl und Operation ist als einziger Inhaltsbereich jahrgangsweise gegliedert, in die Bänder „Eingangsphase“, „Vertiefungen und Erweiterungen in der Eingangsphase“, „Jahrgangsstufe 3“ und „Jahrgangsstufe 4“. Klasse 3 arbeitet in diesem Plan am Band „Jahrgangsstufe 3“, also im Zahlenraum bis 1000. Für die drei übrigen Inhaltsbereiche gilt die Doppeljahrgangsstufe 3/4: was hier steht und was in Klasse 4 folgt, ist unsere Aufteilung; verbindlich ist erst das Ergebnis am Ende der Jahrgangsstufe 4. „Muster und Strukturen“ ist in Schleswig-Holstein kein eigener Inhaltsbereich, sondern ein Grundkonzept, das durch alle Bereiche hindurchläuft; es kommt in diesem Plan im Unterricht vor, nicht als Bereichsetikett.
Schleswig-Holstein kennt keine Landesverordnung über Stundentafeln. Verbindlich ist die Anlage „Kontingentstundentafel für die Grundschule“ zum Runderlass des Ministeriums für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur vom 31. Januar 2025 – III 33 –, in Kraft seit dem 1. August 2025. Sie beziffert Mathematik nicht je Jahrgangsstufe, sondern in zwei Doppeljahrgangs-Kontingenten: 11 Stunden pro Woche für die Jahrgangsstufen 1 und 2 zusammen, 10 Stunden pro Woche für die Jahrgangsstufen 3 und 4 zusammen, Summe über alle vier Jahre 21. Ziffer 4.1 des Erlasses nennt für Mathematik zusätzlich ein Mindestkontingent von 17; nur um die Differenz von vier Stunden darf zugunsten anderer Fächer umgeschichtet werden. Wie ein Kontingent innerhalb der Eingangsphase beziehungsweise innerhalb der Jahrgangsstufen 3 und 4 auf die einzelnen Schuljahre verteilt wird, entscheidet nach Ziffer III.3 und Ziffer IV des Erlasses die Schule – einen Landeswert für ein einzelnes Schuljahr gibt es in Schleswig-Holstein nicht. Dieser Plan setzt deshalb sechs, fünf, fünf und fünf Stunden pro Woche für die Klassen 1 bis 4: damit stimmen beide Paarsummen (6 plus 5 gleich 11 und 5 plus 5 gleich 10) und die Vierjahressumme 21. Für Klasse 3 ergeben fünf Stunden zu 45 Minuten bei 38 Schulwochen 190 Jahresstunden. Die Verteilung auf die Jahrgänge ist damit vollständig unsere Setzung und keine Vorgabe des Landes; das Fachdokument selbst hält auf Seite 23 fest: „Auf Vorgaben zum zeitlichen Umfang wird verzichtet.“
Am Lehrplandokument abgeglichen: 01.09.2026.
Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.
Diesen Plan in der App öffnen →Mathematik in Schleswig-Holstein in einer anderen Klassenstufe planen:
Derselbe Jahrgang, aufgebaut am Lehrplan des jeweiligen Landes: