Wie viele Wochenstunden hat Sachunterricht in der Klasse 2 in Baden-Württemberg?

Der Stoffverteilungsplan Sachunterricht für die 2. Klasse in Baden-Württemberg ist auf 3 Wochenstunden über 38 Schulwochen ausgelegt (insgesamt rund 114 Unterrichtsstunden).

Baden-Württemberg · Sachunterricht · Klasse 2

Stoffverteilungsplan Sachunterricht, Klasse 2 — Baden-Württemberg

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Sachunterricht in der 2. Klasse in Baden-Württemberg, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 12 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

Std./Woche

Schulwochen

Themenblöcke

≈114

Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Sachunterricht in der 2. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche

Thema & Inhalte

Lernziele

Methoden

Kompetenzbezug

W1–4

Ankommen in der Klasse – Wir gestalten unsere Gemeinschaft

Demokratie und Gesellschaft

Lernziele des Blocks

SuS können ihre persönlichen Eigenschaften beschreiben und für die anderer aufgeschlossen sein

SuS können Umgangsformen, Rituale und Regeln für das Zusammenleben finden und akzeptieren

SuS können Gemeinschaft in der Klasse erleben und mitgestalten

WocheW13 Std.

Thema & Inhalte

Ich und die anderen – Kennenlernen

Lernziele

SuS können ihre persönlichen Eigenschaften und Besonderheiten beschreiben

Methoden

Stuhlkreis

Partnerinterview

Kompetenzbezug

Leben in Gemeinschaft

WocheW23 Std.

Thema & Inhalte

Wie wollen wir zusammenleben? – Regeln finden

Lernziele

SuS können Umgangsformen und Regeln für das Zusammenleben finden und anwenden

Methoden

Sitzkreis

Plakat gestalten

Kompetenzbezug

Leben in Gemeinschaft

WocheW33 Std.

Thema & Inhalte

Streit und Versöhnung – Konflikte lösen

Lernziele

SuS können Gründe für die Entstehung von Konflikten beschreiben

SuS können Konfliktlösestrategien finden und erproben

Methoden

Rollenspiel

Reflexionsgespräch

Kompetenzbezug

Leben in Gemeinschaft

WocheW43 Std.

Thema & Inhalte

Miteinander stark – Gemeinschaft gestalten

Lernziele

SuS können sich einem sozialen Phänomen zuwenden und Vorstellungen entwickeln

Methoden

Morgenkreis

Placemat-Methode

Kompetenzbezug

Reflektieren und sich positionieren

W5–7

Zeit erleben – Tage, Wochen, Monate

Zeit und Wandel

Lernziele des Blocks

SuS können lineare Zeitbegriffe anwenden

SuS können zyklische Zeitbegriffe anwenden

SuS können Zeit als endliches und unendliches Phänomen erfassen

WocheW53 Std.

Thema & Inhalte

Der Tag und seine Stunden

Lernziele

SuS können lineare Zeitbegriffe wie Minute, Stunde und Tag anwenden

Methoden

Lernen an Stationen

Einzelarbeit

Kompetenzbezug

Zeit und Zeitrhythmen

WocheW63 Std.

Thema & Inhalte

Woche und Monat im Jahreskreis

Lernziele

SuS können zyklische Zeitbegriffe wie Wochenstruktur und Jahreszeiten anwenden

Methoden

Lehrervortrag mit Tafelbild

Partnerarbeit

Kompetenzbezug

Welt erkunden und verstehen

WocheW73 Std.

Thema & Inhalte

Mein Leben auf der Zeitleiste

Lernziele

SuS können wichtige Ereignisse des eigenen Lebens ordnen und auf einer Zeitleiste darstellen

Methoden

Einzelarbeit

Museumsgang

Kompetenzbezug

Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

W8–12

Mein Körper – Sinne und Gesundheit

Natur und Leben

Lernziele des Blocks

SuS können den eigenen Körper bewusst wahrnehmen

SuS können sich der Aufgaben und Leistungen unserer Sinnesorgane bewusst werden

SuS können ausgewählte Verhaltensweisen zur Gesunderhaltung begründen und leben

SuS können die verschiedenen Zahntypen beschreiben und Zahnpflegemaßnahmen anwenden

WocheW83 Std.

Thema & Inhalte

Mein Körper – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Lernziele

SuS können den eigenen Körper sowie körperliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede bewusst wahrnehmen

Methoden

Sitzkreis-Gespräch

Zeichnen und Beschriften

Kompetenzbezug

Körper und Gesundheit

WocheW93 Std.

Thema & Inhalte

Unsere Zähne – Aufbau und Pflege

Lernziele

SuS können die verschiedenen Zahntypen beschreiben und deren Funktionen erklären

SuS können Zahnpflegemaßnahmen anwenden

Methoden

Frontalunterricht mit Modell

Partnerarbeit

Kompetenzbezug

Körper und Gesundheit

WocheW103 Std.

Thema & Inhalte

Sehen und Hören – Sinnesleistungen entdecken

Lernziele

SuS können sich der Aufgaben und Leistungen der Sinnesorgane Auge und Ohr bewusst werden

Methoden

Partnerexperimente

Forscherheft führen

Kompetenzbezug

Körper und Gesundheit

WocheW113 Std.

Thema & Inhalte

Schmecken, Riechen, Fühlen – Alle Sinne nutzen

Lernziele

SuS können die Bedeutung von Sinnesleistungen für die Bewältigung des Alltags wahrnehmen

Methoden

Sinnesparcours

Gruppenarbeit

Kompetenzbezug

Körper und Gesundheit

WocheW123 Std.

Thema & Inhalte

Gesund leben – Bewegung, Ernährung, Pflege

Lernziele

SuS können ausgewählte Verhaltensweisen zur Gesunderhaltung begründen und im Alltag leben

Methoden

Museumsrundgang

Reflexionsgespräch

Kompetenzbezug

Reflektieren und sich positionieren

W13–14

Experimente zu Körper und Sinnen

W13

Experimente: Zähne und Auge

Verbindliche Experimente

W14

Experimente: Ohr und Geschmack

Verbindliche Experimente

W15–17

Hier lebe ich – Orientierung in meiner Umgebung

W15

Im Klassenzimmer und Schulhaus – Räume beschreiben

Orientierung im Raum

W16

Mein Schulweg – Wege beschreiben und sichern

Mobilität und Verkehr

W17

Unterwegs in meinem Ort – Orte erkunden

In der Welt handeln – Welt gestalten

W18–21

Arbeiten und Einkaufen – Arbeit in Familie und Schule

W18

Arbeit in der Familie – Wer macht was?

Arbeit und Konsum

W19

Aufgaben in der Klasse – Verantwortung übernehmen

Arbeit und Konsum

W20

Gemeinsam herstellen – Ein gesundes Frühstück

Arbeit und Konsum

W21

Wünsche und Bedürfnisse – Kaufentscheidungen treffen

Kommunizieren und sich verständigen

W22–25

Luft, Licht und Schall – Naturphänomene entdecken

W22

Luft ist überall – Eigenschaften der Luft

Naturphänomene

W23

Fliegen und Schweben – Bewegung in der Luft

Naturphänomene

W24

Licht und Schatten – Sehen und Gesehen-Werden

Naturphänomene

W25

Töne und Geräusche – Schall erforschen

Welt erleben und wahrnehmen

W26–27

Experimente zu Luft, Licht und Schall

W26

Experimente: Luft und Licht

Verbindliche Experimente

W27

Experimente: Schallübertragung

Welt erkunden und verstehen

W28–30

Pflanzen und Tiere – Leben im Lebensraum

W28

Lebensraum erkunden – Tiere und Pflanzen entdecken

Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen

W29

Pflanzen beobachten – Aufbau und Wachstum

Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen

W30

Tiere halten – Verantwortung übernehmen

Reflektieren und sich positionieren

W31–34

Materialien und Bauen – Technik erforschen

W31

Materialien sortieren – Eigenschaften erkennen

Materialien und ihre Eigenschaften

W32

Werkzeuge nutzen – Sicher und sachgemäß arbeiten

Bauten und Konstruktionen

W33

Türme bauen – Standfestigkeit erreichen

Bauten und Konstruktionen

W34

Hebel nutzen – Kräfte sparen

In der Welt handeln – Welt gestalten

W35–36

Kultur und Medien – Vielfalt erleben

W35

Andere Kulturen – Feste, Bräuche, Essen

Kultur und Vielfalt

W36

Medien nutzen – Fernsehen, Handy, Computer

Arbeit und Konsum

W37–38

Wiederholung und Vertiefung – Das Jahr im Rückblick

W37

Was haben wir gelernt? – Wiederholung und Präsentation

Kommunizieren und sich verständigen

W38

Gemeinsam durch das Jahr – Rückblick und Ausblick

Leben in Gemeinschaft

Ab Woche 13 geht der Plan weiter

Noch 26 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan bekommst du sofort — einmalig 5,99 € oder im Abo.

inkl. MwSt. · alle Wochen als PDF und Word · kein Konto nötig

oder im Planer anpassen →

Gesamt: 38 Wochen · 114 Stunden

Bereiche in Baden-Württemberg

Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Baden-Württemberg für Sachunterricht vorsieht:

Demokratie und GesellschaftNatur und LebenNaturphänomene und TechnikRaum und MobilitätZeit und WandelExperimente

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Bildungsplan 2016 – Bildungsplan der Grundschule – Sachunterricht (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg). Amtlich in Kraft gesetzt: „BILDUNGSPLAN DER GRUNDSCHULE. Vom 23. März 2016 Az. 32-6510.20/370/290" (K.u.U., LPH 1/2016) (Quelle in Baden-Württemberg)

Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 1/2 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 2 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.

Die Stundentafel des Landes nennt für dieses Fach keinen Wert je Klassenstufe, sondern 12 Wochenstunden für die vier Grundschuljahre zusammen — und zwar gemeinsam für den Bereich „Sachunterricht / HSU". Die Verteilung auf die einzelnen Klassenstufen ist damit eine Setzung der Schule; dieser Plan setzt 3 Wochenstunden in Klasse 2 an und trifft mit allen vier Jahren zusammen die vorgegebene Summe.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 02.09.2026.

Diesen Plan anpassen & als PDF laden

Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.

Diesen Plan in der App öffnen →

Fertige Unterrichtspakete für Sachunterricht, Klasse 2

Komplett geplante Einheiten zum Herunterladen, mit Verlaufsplänen, Arbeitsblättern und Lernzielkontrolle. Dazu, wo das Thema im Lehrplan in Baden-Württemberg steht: