Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Sachunterricht in der 2. Klasse in Mecklenburg-Vorpommern, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 11 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.
2
Std./Woche
38
Schulwochen
11
Themenblöcke
≈76
Stunden gesamt
Stoffverteilungsplan im Überblick
Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Sachunterricht in der 2. Klasse in Mecklenburg-Vorpommern in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.
Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Kompetenzbezug
W1–4
Ankommen in der Schule und Schulgemeinschaft
Unsere Welt erschließen
Lernziele des Blocks
1SuS können sich in der Schule und auf dem Schulgelände orientieren.
2SuS können verschiedene Schulwege beschreiben.
3SuS können Räume im Straßenverkehr erkunden.
WocheW12 Std.
Thema & Inhalte
Unsere Schule entdecken
Lernziele
1SuS können sich in der Schule und auf dem Schulgelände orientieren.
Methoden
Schulrundgang
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Schule und Schulumgebung
WocheW22 Std.
Thema & Inhalte
Räume in der Schule kennenlernen
Lernziele
1SuS können Räume bewusst wahrnehmen und nutzen.
Methoden
Erkundung
Gruppengespräch
Kompetenzbezug
Schule und Schulumgebung
WocheW32 Std.
Thema & Inhalte
Mein Schulweg
Lernziele
1SuS können verschiedene Schulwege beschreiben und Räume im Straßenverkehr erkunden.
Methoden
Erzählkreis
Einzelarbeit
Kompetenzbezug
Schule und Schulumgebung
WocheW42 Std.
Thema & Inhalte
Zusammenleben in der Schulgemeinschaft
Lernziele
1SuS können respektvoll miteinander umgehen.
Methoden
Rollenspiel
Plenum
Kompetenzbezug
Sozial-kommunikative Kompetenzen
W5–9
Regeln und Gemeinschaft
Miteinander leben
Lernziele des Blocks
1SuS können Aufgaben und Regeln für das Zusammenleben beschreiben.
2SuS können Strategien zum Lösen von Konflikten kennenlernen.
3SuS können unterschiedliche Formen des Zusammenlebens kennenlernen.
WocheW52 Std.
Thema & Inhalte
Regeln in der Klasse
Lernziele
1SuS können Regeln für das Zusammenleben beschreiben und einhalten.
Methoden
Gesprächskreis
Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Leben in der Gemeinschaft
WocheW62 Std.
Thema & Inhalte
Konflikte lösen
Lernziele
1SuS können Strategien zum Lösen von Konflikten kennenlernen.
Methoden
Rollenspiel
Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Leben in der Gemeinschaft
WocheW72 Std.
Thema & Inhalte
Meine Familie
Lernziele
1SuS können unterschiedliche Formen des Zusammenlebens kennenlernen.
Methoden
Erzählkreis
Einzelarbeit
Kompetenzbezug
Familie und andere Lebensgemeinschaften
WocheW82 Std.
Thema & Inhalte
Vielfalt in unserer Gemeinschaft
Lernziele
1SuS können kulturelle und physische Verschiedenheit wertschätzen.
Methoden
Stationenlernen
Plenum
Kompetenzbezug
Familie und andere Lebensgemeinschaften
WocheW92 Std.
Thema & Inhalte
Respekt und Achtung
Lernziele
1SuS können Achtung und Respekt vor verschiedenen Formen des Zusammenlebens zeigen.
Methoden
Gespräch
Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Familie und andere Lebensgemeinschaften
W10–14
Mein Körper und meine Sinne
W10
Unser Körper
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Mein Körper
W11
Unsere Sinnesorgane
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Mein Körper
W12
Mit allen Sinnen wahrnehmen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Mein Körper
W13
Gefühle erkennen und beschreiben
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Mein Körper
W14
Ich und mein Körper
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Partnerarbeit
Selbstkompetenzen (Selbstkonzept und Motivation)
W15–17
Gesund leben
W15
Unsere Zähne
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Mein Körper
W16
Gesunde Ernährung
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Gesunde Lebensweise
W17
Bewegung hält gesund
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Gesunde Lebensweise
W18–21
Pflanzen beobachten und kennenlernen
W18
Wie Pflanzen wachsen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Lebenszyklus von Pflanzen
W19
Pflanzenteile und ihre Funktion
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Lebenszyklus von Pflanzen
W20
Bäume und Sträucher erkennen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Laub- und Nadelbäume, Sträucher
W21
Bäume im Jahreslauf
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Laub- und Nadelbäume, Sträucher
W22–24
Tiere und ihre Lebensräume
W22
Haustiere und ihre Bedürfnisse
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Tiere
W23
Artgerechte Tierhaltung
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Tiere
W24
Leben am und im Wasser
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Lebensraum Wasser
W25–28
Naturphänomene erforschen
W25
Wasser und seine Eigenschaften
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Naturphänomene entdecken
W26
Schwimmen und Sinken
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Naturphänomene entdecken
W27
Luft ist überall
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Naturphänomene entdecken
W28
Forschend lernen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Einzelarbeit
Lernmethodische Kompetenzen
W29–30
Wetter beobachten und verstehen
W29
Das Wetter beobachten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Wetterbeobachtungen
W30
Wasser und Temperatur
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Wetterbeobachtungen
W31–32
Zeit und Jahresablauf
W31
Feste im Jahreslauf
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Schule und Schulumgebung
W32
Tages- und Jahresablauf
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Schule und Schulumgebung
W33–35
Mein Wohnort erkunden
W33
Unser Wohnort
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Wohnort
W34
Lageskizzen lesen und zeichnen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Wohnort
W35
Leben im Wohnort
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Wohnort
W36–38
Medien in unserem Alltag
W36
Medien kennen und nutzen
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Einzelarbeit
Medien verwenden, bewerten und produzieren
W37
Medien bewerten
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
3SuS reflektieren ihren Lernweg
Partnerarbeit
Medien verwenden, bewerten und produzieren
W38
Unser eigenes Medienprodukt
1SuS erarbeiten die Inhalte der Woche schrittweise
2SuS wenden Gelerntes in neuen Aufgaben an
Stationenlernen
Medien verwenden, bewerten und produzieren
Ab Woche 10 geht der Plan weiter
Noch 29 Wochen in 9 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.
Der Plan ist entlang der Bereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Mecklenburg-Vorpommern für Sachunterricht vorsieht:
Miteinander lebenSich selbst wahrnehmenLeben in und mit der NaturUnsere Welt erschließenMedien nutzen
Grundlage dieses Plans
Lehrplan: Rahmenplan für die Primarstufe, Grundschule, Sachunterricht. Titelblatt wörtlich: „Rahmenplan für die Primarstufe / Grundschule / Sachunterricht / 2020 / Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur“. Impressum (PDF-Seite 42): Herausgeber „Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern, Institut für Qualitätsentwicklung (IQ M-V), Fachbereich 4 – Zentrale Prüfungen, Fach- und Unterrichtsentwicklung, Rahmenplanarbeit, 19048 Schwerin“; Verantwortlich „Henning Lipski (V.i.S.d.P.)“; Ansprechpartner „Dr. Uwe Dietsche, Leitung des Fachbereichs 4, IQ M-V“; Redaktion „Matthias Apsel“; Stand „Juni 2020“. 42 PDF-Seiten; die gedruckte Seitenzahl ist um 4 kleiner als die PDF-Seitenzahl (gedruckte Seite 10 = PDF-Seite 14). PDF-Seite 3 ist leer. (Quelle in Mecklenburg-Vorpommern)
Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 1/2 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 2 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.
Die Stundentafel weist diesem Fach keinen eigenen Wert zu, sondern nennt für 2 Fächer gemeinsam 18 Wochenstunden. Wie viel davon auf dieses Fach entfällt, weist das Land in einem eigenen Dokument aus: 2 Wochenstunden in Klasse 2. Dieser Plan übernimmt diesen Wert.
Am Lehrplandokument abgeglichen: 02.09.2026.
Diesen Plan anpassen & als PDF laden
Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.