Wie viele Wochenstunden hat Sachunterricht in der Klasse 2 in Sachsen?

Der Stoffverteilungsplan Sachunterricht für die 2. Klasse in Sachsen ist auf 3 Wochenstunden über 38 Schulwochen ausgelegt (insgesamt rund 114 Unterrichtsstunden).

Sachsen · Sachunterricht · Klasse 2

Stoffverteilungsplan Sachunterricht, Klasse 2 — Sachsen

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Sachunterricht in der 2. Klasse in Sachsen, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 13 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

Std./Woche

Schulwochen

Themenblöcke

≈114

Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Sachunterricht in der 2. Klasse in Sachsen in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche

Thema & Inhalte

Lernziele

Methoden

Lehrplanbezug

W1–4

Ankommen und Zusammenleben in der Lerngemeinschaft

Zusammen leben und lernen

Lernziele des Blocks

SuS können Tagesrhythmus und Rituale für das gemeinsame Lernen anwenden

SuS können in Partner- und Gruppenarbeit voneinander und miteinander lernen

SuS können Rechte und Pflichten in der Lerngemeinschaft demokratisch aushandeln

WocheW13 Std.

Thema & Inhalte

Unser Tagesrhythmus und unsere Rituale

Lernziele

SuS können den Tagesrhythmus mit Morgenkreis und Bewegungspausen gestalten

Methoden

Morgenkreis

Klassengespräch

Lehrplanbezug

Anwenden von Formen des gemeinsamen und individuellen Lernens

WocheW23 Std.

Thema & Inhalte

Voneinander und miteinander lernen

Lernziele

SuS können in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit zusammenarbeiten

Methoden

Partnerarbeit

Gruppenarbeit

Lehrplanbezug

Anwenden von Formen des gemeinsamen und individuellen Lernens

WocheW33 Std.

Thema & Inhalte

Rechte und Pflichten in unserer Klasse

Lernziele

SuS können Rechte und Pflichten benennen und demokratisch aushandeln

Methoden

Klassengespräch

Abstimmung

Lehrplanbezug

Anwenden von Formen des gemeinsamen und individuellen Lernens

WocheW43 Std.

Thema & Inhalte

Informationen finden und nutzen

Lernziele

SuS können traditionelle und digitale Medien zur Informationsbeschaffung nutzen

Methoden

Medienarbeit

Gruppenarbeit

Lehrplanbezug

Einblick gewinnen in traditionelle und digitale Medien als Informationsquelle

W5–11

Gesund leben und sich gesund ernähren

Mein Körper und meine Gesundheit

Lernziele des Blocks

SuS können Zusammenhänge zwischen Körperhygiene und Gesundheit erklären

SuS können Nahrungsmittel für eine gesunde Ernährung auswählen

SuS können äußere Geschlechtsmerkmale benennen und hygienische Gewohnheiten anwenden

SuS können Unfallgefahren erkennen und Erste-Hilfe-Maßnahmen benennen

WocheW53 Std.

Thema & Inhalte

Körperhygiene und Gesundheit

Lernziele

SuS können den Zusammenhang zwischen Körperhygiene und Gesundheit erklären

Methoden

Klassengespräch

Lernplakat

Lehrplanbezug

Kennen von wichtigen Verhaltensweisen für die eigene Gesundheit

WocheW63 Std.

Thema & Inhalte

Gesunde Ernährung und Grundnahrungsmittel

Lernziele

SuS können Grundnahrungsmittel für eine gesunde Ernährung auswählen

Methoden

Stationenlernen

Partnerarbeit

Lehrplanbezug

Kennen von wichtigen Verhaltensweisen für die eigene Gesundheit

WocheW73 Std.

Thema & Inhalte

Trinken und Gewürzkräuter

Lernziele

SuS können die Bedeutung ausreichender Flüssigkeitsaufnahme erklären

SuS können Gewürzkräuter mehrsinnig erkunden

Methoden

Sinneserfahrung

Gruppenarbeit

Lehrplanbezug

Kennen von wichtigen Verhaltensweisen für die eigene Gesundheit

WocheW83 Std.

Thema & Inhalte

Gemeinsam ein gesundes Frühstück gestalten

Lernziele

SuS können ein gesundes Frühstück planen und gemeinsam zubereiten

Methoden

Projektarbeit

Gruppenarbeit

Lehrplanbezug

Gestalten eines gesunden Frühstücks

WocheW93 Std.

Thema & Inhalte

Mein Körper: Jungen und Mädchen

Lernziele

SuS können äußere Geschlechtsmerkmale benennen und hygienische Gewohnheiten anwenden

Methoden

Unterrichtsgespräch

Einzelarbeit

Lehrplanbezug

Kennen der Geschlechtsmerkmale bei Jungen und Mädchen

WocheW103 Std.

Thema & Inhalte

Erste Hilfe bei Verletzungen

Lernziele

SuS können einfache Erste-Hilfe-Maßnahmen bei kleinen Verletzungen anwenden

Methoden

Rollenspiel

Partnerarbeit

Lehrplanbezug

Einblick gewinnen in Erste-Hilfe-Maßnahmen beim Auftreten von Verletzungen im Alltag

WocheW113 Std.

Thema & Inhalte

Unfälle vermeiden

Lernziele

SuS können Unfallgefahren in Schule und Wohnumfeld erkennen und benennen

Methoden

Erkundung

Klassengespräch

Lehrplanbezug

Kennen von Maßnahmen zur Vermeidung von Unfällen

W12–16

Bäume und Pflanzen durch das Jahr

W12

Jahreszeitliche Veränderungen beobachten

Kennen jahreszeitlicher Veränderungen in der Natur

W13

Laubbäume erkennen und unterscheiden

Beherrschen von grundlegendem Wissen über Bäume

W14

Nadelbäume erkennen und unterscheiden

Beherrschen von grundlegendem Wissen über Bäume

W15

Frühblüher entdecken

Kennen der Entwicklungsstadien von Blütenpflanzen

W16

Von der Keimung zum Wachstum

Kennen der Entwicklungsstadien von Blütenpflanzen

W17–18

Licht und Schatten erforschen

W17

Sonnenlicht und künstliche Lichtquellen

Einblick gewinnen in das Phänomen Licht

W18

Schattenspiele und Untersuchungen

Einblick gewinnen in das Phänomen Licht

W19

Gärtnern und Pflanzen pflegen

W19

Säen, pflanzen und pflegen

Anwenden des Wissens über Blütenpflanzen bei gärtnerischen Arbeiten

W20–22

Tiere in ihren Lebensräumen

W20

Vögel beobachten und bestimmen

Kennen von Tieren in ihren unterschiedlichen Lebensräumen

W21

Heimtiere pflegen und verstehen

Kennen von Tieren in ihren unterschiedlichen Lebensräumen

W22

Haustiere und ihre Erzeugnisse

Kennen von Tieren in ihren unterschiedlichen Lebensräumen

W23–24

Luft und ihre Eigenschaften

W23

Luft ist überall – Experimente mit Luft

Kennen wesentlicher Eigenschaften der Luft durch Probieren und Experimentieren

W24

Luft in Bewegung: Wind, Geräusche und Töne

Kennen wesentlicher Eigenschaften der Luft durch Probieren und Experimentieren

W25–26

Wetter beobachten und dokumentieren

W25

Wetter beobachten und mit Symbolen dokumentieren

Kennen von Wettererscheinungen und Zeichen der Natur

W26

Temperatur messen und Verhalten anpassen

Übertragen des Wissens über Wettererscheinungen auf angemessene Verhaltensweisen

W27–30

Wasser erforschen

W27

Wasser als flüssiger Stoff

Kennen wesentlicher Eigenschaften des Wassers durch Experimentieren

W28

Wasser als Lösungsmittel

Kennen wesentlicher Eigenschaften des Wassers durch Experimentieren

W29

Gefahren beim Umgang mit Flüssigkeiten

Kennen von Gefahren beim Umgang mit wasserähnlichen Flüssigkeiten

W30

Die Bedeutung des Wassers

Sich positionieren zur Bedeutung des Wassers

W31

Unser Schulweg und die Verkehrssicherheit

W31

Sicher zur Schule und zurück

Anwenden von Regeln zur Verkehrssicherheit auf dem Schulweg

W32–35

Unser Schulumfeld und regionales Umfeld erkunden

W32

Orientierung im Schulhaus und Gelände

Kennen der Lernumgebung und des regionalen Umfeldes

W33

Öffentliche Einrichtungen in unserem Umfeld

Kennen der Lernumgebung und des regionalen Umfeldes

W34

Spuren der Vergangenheit entdecken

Kennen der Lernumgebung und des regionalen Umfeldes

W35

Was mir in unserem Ort gefällt

Sich positionieren zu örtlichen Gegebenheiten

W36

Rückblick auf unsere ersten Schuljahre

W36

Unsere Schulzeit - Ein Rückblick

Übertragen wesentlicher Ereignisse der ersten Schuljahre in eine Dokumentation

W37–38

Wiederholung und Vertiefung

W37

Was wir gelernt haben

Anwenden von Formen des gemeinsamen und individuellen Lernens

W38

Ausblick auf Klasse 3

Anwenden von Formen des gemeinsamen und individuellen Lernens

Ab Woche 12 geht der Plan weiter

Noch 27 Wochen in 11 Themenblöcken. Den vollständigen Plan bekommst du sofort — einmalig 5,99 € oder im Abo.

inkl. MwSt. · alle Wochen als PDF und Word · kein Konto nötig

oder im Planer anpassen →

Gesamt: 38 Wochen · 114 Stunden

Lernbereiche in Sachsen

Der Plan ist entlang der Lernbereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Sachsen für Sachunterricht vorsieht:

Zusammen leben und lernenMein Körper und meine GesundheitBegegnungen mit Pflanzen und TierenBegegnung mit Phänomenen der unbelebten NaturBegegnung mit Raum und ZeitDurch unsere ersten Schuljahre

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Lehrplan Grundschule Sachunterricht (Sächsisches Staatsministerium für Kultus; Teil Grundlagen und Teil Fachlehrplan Sachunterricht). Titelblatt wörtlich: "Lehrplan Grundschule / Sachunterricht / 2004/2009/2019". (Quelle in Sachsen)

Der Lehrplan weist die Kompetenzen für den Doppeljahrgang 1/2 gemeinsam aus; die Verteilung auf Klasse 2 und die Partnerklasse ist eine fachliche Setzung dieses Plans und keine Vorgabe des Lehrplans.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 02.09.2026.

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Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.

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Fertige Unterrichtspakete für Sachunterricht, Klasse 2

Komplett geplante Einheiten zum Herunterladen, mit Verlaufsplänen, Arbeitsblättern und Lernzielkontrolle. Dazu, wo das Thema im Lehrplan in Sachsen steht: