Rheinland-Pfalz · Deutsch · Klasse 2

Stoffverteilungsplan Deutsch, Klasse 2Rheinland-Pfalz

Ein vollständiger Stoffverteilungsplan für Deutsch in der 2. Klasse in Rheinland-Pfalz, aufgebaut am Lehrplan des Landes: 11 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Die ersten acht Wochen siehst du kostenfrei.

5.5
Std./Woche
38
Schulwochen
11
Themenblöcke
209
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Deutsch in der 2. Klasse in Rheinland-Pfalz in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und Woche für Woche in Themen, Lernziele und Methoden heruntergebrochen — dieselbe Ansicht wie im Planer.

Woche
Thema & Inhalte
Lernziele
Methoden
Kompetenzbezug
W1–3

Gespräche führen und Vorhaben planen

Sprechen und Zuhören
Lernziele des Blocks
SuS können sich mit einem themenbezogenen Beitrag an einem Gespräch beteiligen
SuS können einen Konflikt gemeinsam besprechen und eine Vereinbarung treffen
SuS können ein gemeinsames Vorhaben der Klasse planen und Aufgaben verteilen
WocheW15.5 Std.
Thema & Inhalte
Sich am Gespräch beteiligen
Lernziele
SuS können einen Beitrag zum Thema machen und an den Beitrag davor anknüpfen
Methoden
Gesprächskreis mit Redeliste
Anknüpfsätze üben in Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Gespräche führen
WocheW25.5 Std.
Thema & Inhalte
Konflikte gemeinsam klären
Lernziele
SuS können einen Konflikt aus ihrer Sicht schildern und einen Lösungsweg vorschlagen
Methoden
Klärungsgespräch im Sitzkreis
Rollentausch in Partnerarbeit
Kompetenzbezug
Gespräche führen
WocheW35.5 Std.
Thema & Inhalte
Ein Vorhaben gemeinsam planen
Lernziele
SuS können ein Vorhaben der Klasse planen und dabei Aufgaben verteilen
Methoden
Planungsrunde im Plenum
Aufgabenverteilung in Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
Gespräche führen
W4–6

Sicher und lesbar schreiben

Schreiben
Lernziele des Blocks
SuS können Rechtschreibstrategien wie Verlängern und Ableiten anwenden
SuS können Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen richtig setzen
SuS können ihre Texte zweckmäßig und übersichtlich gestalten
WocheW45.5 Std.
Thema & Inhalte
Verlängern und ableiten
Lernziele
SuS können ein Wort verlängern, um seine Schreibung zu klären
Methoden
Strategieplakat im Plenum
Wortpaare bilden in Partnerarbeit
Kompetenzbezug
richtig schreiben
WocheW55.5 Std.
Thema & Inhalte
Satzzeichen setzen
Lernziele
SuS können Punkt, Fragezeichen und Ausrufezeichen passend zur Satzart setzen
Methoden
Satzarten hören und zuordnen im Plenum
Zeichenwerkstatt in Einzelarbeit
Kompetenzbezug
richtig schreiben
WocheW65.5 Std.
Thema & Inhalte
Übersichtlich gestalten
Lernziele
SuS können einen kurzen Text mit Überschrift, Rand und Absätzen übersichtlich gestalten
Methoden
Vergleich zweier Textbilder im Plenum
Gestaltungsauftrag in Einzelarbeit
Kompetenzbezug
über Schreibfertigkeiten verfügen
W7–9

Flüssig lesen und Bücher entdecken

Lesen, Umgang mit Texten und Medien
Lernziele des Blocks
SuS können altersgemäße Texte flüssig und sinnverstehend lesen
SuS können beim Lesen und Hören literarischer Texte anschauliche Vorstellungen entwickeln
SuS können Sach- und Gebrauchstexte an ihrer Machart unterscheiden
WocheW75.5 Std.
Thema & Inhalte
Flüssig lesen üben
Lernziele
SuS können einen kurzen Text ohne Stocken und mit passender Betonung lesen
Methoden
Wiederholtes Lesen in Partnerarbeit
Leserunde im Sitzkreis
Kompetenzbezug
über Lesefertigkeit und Lesemotivation verfügen
WocheW85.5 Std.
Thema & Inhalte
Bilder im Kopf beim Lesen
Lernziele
SuS können beschreiben, welche Vorstellung beim Lesen eines Textabschnitts entsteht
Methoden
Vorlesen mit geschlossenen Augen im Plenum
Kopfbild malen und erklären in Einzelarbeit
Kompetenzbezug
über Lesefertigkeit und Lesemotivation verfügen
WocheW95.5 Std.
Thema & Inhalte
Sach- und Gebrauchstexte kennen
Lernziele
SuS können drei Sorten von Gebrauchstexten benennen und ihren Zweck nennen
Methoden
Textsortenvergleich im Plenum
Sortieraufgabe in Gruppenarbeit
Kompetenzbezug
über Leseerfahrungen verfügen
W10–13

An Wörtern und Sätzen arbeiten

W10
Wortfamilien und Wortfelder
an Wörtern, Sätzen, Texten arbeiten
W11
Sätze umstellen und ergänzen
an Wörtern, Sätzen, Texten arbeiten
W12
Nomen, Verb und Adjektiv
grundlegende sprachliche Strukturen und Begriffe kennen
W13
Mit Sprache spielen
an Wörtern, Sätzen, Texten arbeiten
W14–17

Geschichten planen und schreiben

W14
Für wen schreibe ich?
Texte verfassen
W15
Ideen sammeln und ordnen
Texte verfassen
W16
Eine Geschichte schreiben
Texte verfassen
W17
Gedanken und Gefühle aufschreiben
Texte verfassen
W18–20

Zuhören und in Rollen spielen

W18
Aufmerksam zuhören und nachfragen
verstehend zuhören
W19
Eine Rolle gestalten
mit verteilten Rollen sprechen/spielen
W20
Eine Szene aufführen
mit verteilten Rollen sprechen/spielen
W21–24

Texte genau lesen

W21
Sich einen Text erschließen
Texte erschließen
W22
Texte genau lesen
Texte erschließen
W23
Verstehenshilfen nutzen
Texte erschließen
W24
Kinderbücher und ihre Figuren
über Leseerfahrungen verfügen
W25–27

Texte überarbeiten und veröffentlichen

W25
Den Text an der Aufgabe prüfen
Texte verfassen
W26
Schreibkonferenz halten
Texte verfassen
W27
Rechtschreibung überprüfen
richtig schreiben
W28–30

Sprache verstehen und vergleichen

W28
Wie Worte wirken
sprachliche Verständigung untersuchen
W29
Gesprochen und geschrieben
sprachliche Verständigung untersuchen
W30
Sprichwörter aus vielen Sprachen
Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen entdecken
W31–34

Sprechen, erklären, Lernwege zeigen

W31
Deutlich und verständlich sprechen
zu anderen sprechen
W32
Sprechabsichten unterscheiden
zu anderen sprechen
W33
Lernergebnisse vorstellen
über Lernerfahrungen sprechen
W34
Beobachtungen beschreiben und begründen
über Lernerfahrungen sprechen
W35–38

Vorlesen, vortragen, ein Buch vorstellen

W35
Texte vergleichen
Texte erschließen
W36
Informationen suchen
über Leseerfahrungen verfügen
W37
Sinngestaltend vorlesen
Texte präsentieren
W38
Ein Buch auswählen und vorstellen
Texte präsentieren

Ab Woche 10 geht der Plan weiter

Noch 29 Wochen in 8 Themenblöcken. Den vollständigen Plan schaltest du im Planer frei — einmalig 5,99 € oder im Abo.

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Gesamt: 38 Wochen · 209 Stunden

Teilbereiche in Rheinland-Pfalz

Der Plan ist entlang der Teilbereiche aufgebaut, die der Lehrplan in Rheinland-Pfalz für Deutsch vorsieht:

Sprechen und ZuhörenLesen, Umgang mit Texten und MedienSchreibenSprache und Sprachgebrauch untersuchen

Grundlage dieses Plans

Lehrplan: Rahmenplan Grundschule - Teilrahmenplan Deutsch, herausgegeben vom Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz. Auf dem Bildungsserver Rheinland-Pfalz (bildung.rlp.de) unverändert als geltender Teilrahmenplan Deutsch der Grundschule geführt; abgerufen am 01.09.2026. (Quelle in Rheinland-Pfalz)

Der Teilrahmenplan Deutsch ordnet seine Kompetenzen ausdrücklich keiner Klassenstufe zu: Er hält fest, dass die sehr unterschiedlichen Sprachentwicklungsstände der Kinder keine orientierende Zuordnung zu den Klassenstufen 1/2 oder 3/4 erlauben, weil die Kompetenzentwicklung durchgängig erfolgen muss und kein Teilbereich zu einem festen Zeitpunkt als abgeschlossen gelten kann; die vier Teilbereiche des Orientierungsrahmens gelten unverändert für alle vier Grundschuljahre, für die der Rahmenplan den Kindern ausdrücklich die volle Zeit einräumt. Sowohl das Rechnen mit einem Jahrgangspaar als auch die Verteilung auf Klasse 1 und Klasse 2 ist deshalb allein eine fachliche Setzung dieses Plans und an keiner Stelle eine Vorgabe des Rahmenplans: Erst die beiden Jahrespläne für Klasse 1 und Klasse 2 zusammen führen jeden Schwerpunkt in dem Umfang, den sein Gewicht im Orientierungsrahmen hergibt, und die Pläne für Klasse 3 und 4 nehmen dieselben Schwerpunkte später auf höherem Anspruchsniveau erneut auf. Wer an seiner Schule anders gewichtet, verschiebt Wochen zwischen den beiden Jahren, ohne den Rahmenplan zu verletzen.

Die Verwaltungsvorschrift des Ministeriums für Bildung „Unterrichtsorganisation in der Grundschule“ vom 28. Juni 2024 (Amtsbl. 2024, S. 148) weist in Nummer 3 jede Klassenstufe einzeln aus und nennt für Deutsch in den Klassenstufen 1 bis 4 jeweils den Richtwert 5,5; eine Stunde entspricht dort 50 Minuten. Dieser Plan übernimmt diesen Wert unverändert, es liegt also keine Aufteilung durch uns vor: 38 Schulwochen mal 5,5 ergeben die 209 Stunden dieses Jahresplans. Die in derselben Zeile daneben gedruckte zweite Zahl (6,5 / 7,5 / 9 / 9) ist rechnerisch die Summe aus Deutsch und Sachunterricht für den kombinierten Lernbereich und kein alternativer Wert für das Fach Deutsch.

Am Lehrplandokument abgeglichen: 01.09.2026.

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Eigene Schwerpunkte setzen und die Ferien deines Bundeslands berücksichtigen: Die ersten acht Wochen sind kostenfrei, der vollständige Plan mit PDF- und Word-Export kostet einmalig 5,99 € oder steckt im Pro-Abo.

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