Baden-Württemberg · Mathematik · Klasse 1

Stoffverteilungsplan Mathematik, Klasse 1Baden-Württemberg

Ein vollständiger, bildungsplankonformer Stoffverteilungsplan für Mathematik in der 1. Klasse in Baden-Württemberg: 8 Themenblöcke über 38 Schulwochen, wochenweise gegliedert. Kostenlos ansehen — und in Sekunden auf deine Klasse anpassen.

4
Std./Woche
38
Schulwochen
8
Themenblöcke
152
Stunden gesamt

Stoffverteilungsplan im Überblick

Die folgende Übersicht zeigt die Themenblöcke für Mathematik in der 1. Klasse in Baden-Württemberg in der empfohlenen Reihenfolge über das Schuljahr. Jeder Block ist einem Wochenfenster zugeordnet und in konkrete Wochenthemen heruntergebrochen.

Zahlenraum bis 20: Zählen, Schreiben, Ordnen, Vergleichen — VOLLSTÄNDIG in Kl.1
Woche 1–5 · 20 Std.
Zahlenraum bis 20: ZählenSchreibenOrdnenVergleichenVOLLSTÄNDIG in Kl.1 abschließen
Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20: Strategien entwickeln — VOLLSTÄND
Woche 6–10 · 20 Std.
Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20: Strategien entwickelnVOLLSTÄNDIG in Kl.1Übung & Anwendung: Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20Vertiefung: Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20Projekt & Transfer: Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20
Zahlenraum bis 100: NUR Einführung und Orientierung (Zehner benennen, Zahlen ein
Woche 11–15 · 20 Std.
Zahlenraum bis 100: NUR Einführung und Orientierung (Zehner benennenZahlen einordnenHunderterbrett)KEIN Rechnen/Addieren/Subtrahieren bis 100 in Kl.1das ist Kl.2-Stoff
Geometrie: Grundformen erkennen und benennen (Kreis, Dreieck, Viereck, Rechteck)
Woche 16–20 · 20 Std.
Geometrie: Grundformen erkennen und benennen (KreisDreieckViereckRechteck) + Körper in der Umwelt entdeckenÜbung & Anwendung: Geometrie
Raum und Form: Sich im Raum orientieren — Lagebeziehungen beschreiben (rechts, l
Woche 21–25 · 20 Std.
Raum und Form: Sich im Raum orientierenLagebeziehungen beschreiben (rechts, linksoben, untenneben, zwischenvor, hinter)
Messen und Größen: Längen vergleichen, Schätzen, Zentimeter einführen
Woche 26–30 · 20 Std.
Messen und Größen: Längen vergleichenSchätzenZentimeter einführenÜbung & Anwendung: Messen und GrößenVertiefung: Messen und Größen
Daten und Zufall: Sortieren, Zählen, einfache Diagramme (Strichlisten, Bilddiagr
Woche 31–34 · 16 Std.
Daten und Zufall: SortierenZähleneinfache Diagramme (StrichlistenBilddiagramme)
Wiederholung & Jahresabschluss
Woche 35–38 · 16 Std.
Rückblick & WiederholungVertiefung & ÜbungLernstandserhebungFestigung & Projekte

Lernbereiche laut Bildungsplan in Baden-Württemberg

Der Plan deckt die im Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg vorgesehenen Lernbereiche für Mathematik ab:

Zahlen und OperationenRaum und FormGrößen und MessenDaten und Zufall

Geförderte Kompetenzen

  • eigene Denk- und Vorgehensweisen beschreiben und erläutern
  • Lösungswege anderer nachvollziehen und verstehen
  • mathematische Fachbegriffe und Zeichen sachgerecht verwenden
  • Fragen stellen, Vermutungen äußern
  • mathematische Zusammenhänge erkennen, beschreiben und erläutern
  • eigene Denk- und Lösungswege begründen
  • mathematische Aussagen und Lösungswege hinterfragen, auf Korrektheit prüfen
  • Lösungsstrategien entwickeln und heuristische Vorgehensweisen anwenden

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